1. A Igreja em Crise:
• A Igreja católica tinha grande força na Europa.
• A força da Igreja vinha através de alianças com os governantes da época.
• Com censuras e proibições de outras religiões, a Igreja buscava controlar o que as pessoas deveriam acreditar ou rejeitar (fé).
• O mundo estava dividido entre:
- Os fiéis (católicos).
- Os infiéis (muçulmanos e judeus).
- Os pagãos ( politeístas).
- Os hereges ( contrariavam a doutrina oficial católica).
• A Igreja católica se expandiu muito na época das cruzadas contra os muçulmanos.
• O comércio cresceu muito, desenvolvendo grupos de comerciantes ( burgueses).
• A atividade dos burgueses trouxeram mudanças na vida das pessoas, alterando o modo de pensar, da vida da religião.
• O renascimento espalhou um ideal de vida mais individualista, no qual o lucro era importante.
• As pessoas passaram a ser críticas, a pesquisarem mais profundo, terem outras ideias; isso fez com que a Igreja perdesse a influência sobre a sociedade.
• O Clero passou ser alvo de muitas críticas, pelo fato de muitos líderes acumulavam riquezas e luxo; indicando pessoas para cargos.
• O Papa Leão X, ( 1513 e 1521), de uma família poderosa , os Médicis governou Florença, na Itália.
• Pessoas sem vocação para a vida eclesiástica (clero), assumiam funções importantes na Igreja.
• As construções das Igrejas eram magníficas, o dinheiro muitas vinham da venda dos materiais considerados sagrados , chamadas relíquias . Ex: pedaços na cruz de Cristo, fios de cabelo dos apóstolos, objetos consagrados por santos.
• Esses objetos eram apresentados a população como a única esperança de Salvação.
• Outro aspecto intrigante na Igreja era a venda de indulgências = perdão. Para se livrar dos castigos do inferno ou do purgatório, as pessoas pagavam pelas indulgências (pecado).
• Sendo assim os cofres da Igreja estavam sempre cheios.
• Os padres ensinavam que a salvação poderia ser alcançada por boas obras, por muito esforço. Ex: penitências, peregrinações e indulgências, para conseguir bênçãos divinas.
• O acesso a Bíblia era restrito. Somente os padres poderiam ler a Bíblia e ensiná-la ao povo.
• A Igreja condenava a prática da usura = cobrança de juros em excesso pelo empréstimos de dinheiro.
• Esse ensinamento era contrário aos interesses dos burgueses; achavam atrasadas essas ideias, em relação aos negócios.
• Muitos reis e nobres pretendiam evitar a interferência da Igreja em seus domínios.
• Isso mostrava que a Igreja enfrentava uma crise, pois sua autoridade começava ser questionada.
• Dentro da própria Igreja, surgiram movimentos restaurando os valores do cristianismo.
• Mais alguns líderes da Igreja não viram com bons olhos e rejeitaram essas propostas.
2. Tentativas de Reforma nos Séculos XIV e XV :
• Na Inglaterra, o teólogo João Wycliffe ( 1328 – 1384), foi um dos críticos da imoralidade e do mau uso da propriedade entre o clero. No ano de 1382, em seu livro afirmava ser Cristo e não o Papa o chefe da Igreja.
• Valorizou a Bíblia e defendia sua leitura pelo povo.
• Tempo depois toda a Bíblia estava traduzida para o inglês.
• As ideias de Wycliffe, foram combatidas pela Igreja; mas influenciou outras igrejas.
• João Huss ( 1369 – 1415), ao conhecer as ideias de Wycliffe, tentou reformar a Igreja em sua região.Foi convocado a participar de um concílio (clero) e foi condenado à
Fogueira. Seus escritos sobreviveram influenciando a outros.
• Wycliffe e Huss, foram considerados hereges, por suas ideias irem contra a Igreja Católica.
3. Lutero e a Reforma na Alemanha :
• Martinho Lutero ( 1483 – 1546), foi um monge alemão que iniciou a Reforma Protestante.
• Nasceu na Alemanha e decidiu ser monge e em 1507 foi ordenado.Professor de Teologia dedicou-se ao estudo da Bíblia. Em uma visita a Roma, entre 1510
E 1511, ficou intrigado com a corrupção e a falta de religiosidade da Igreja Católica.
• Ao estudar o Novo Testamento chegou à conclusão de que a salvação não poderia ser alcançada pelas obras, mas apenas pela fé em Cristo.
• Questionou as penitências, peregrinações, peregrinações ou boas obras como caminho para conseguir o perdão divino.
• Lutero dizia que a justificação pela fé, é somente por meio da fé em Cristo.
• Condenava a veneração por Santos.
• Em 1517, Lutero se revoltou contra a Igreja por causa da venda de indulgências.
• Escreveu então 95 teses em oposição à Igreja.
• O texto foi afixado em 31 de outubro de 1597, nas portas da Igreja, em Wittenberg, para o conhecimento das pessoas.
• Esses escritos tiveram profundo impacto na região. A Igreja teve uma reação
Violenta.
• Lutero passou meses em debates e desafios com a autoridade Papal.
• Em 1520, o Papa Leão X, excomungou Lutero da Igreja Católica.
• Uma reunião foi convocada “ Dieta”, onde os representantes da Igreja. Essa reunião foi realizada na cidade de Worms em 1521.
• Nessa reunião Lutero disse que só renunciaria se pudesse ser convencido pela Bíblia e não por nobres ou Papas.
• Lutero traduziu a Bíblia para o alemão, possibilitando ao povo a leitura do livro sagrado.
• Abriu caminhos de interpretações individuais, que o Renascimento promoveu.
• Disse que o pão e o vinho usados na ceia da Igreja se tornavam o corpo e o sangue de Cristo.
• Que o celibato (padres) poderiam se casar, nesse caso se tornariam pastores.
• Os seguidores de Lutero passaram a ser chamados de Protestantes.
• Muitos líderes de pequenos reinos se tornaram protestantes, desafiando o catolicismo.
• Em 1555 foi assinada a paz, garantindo a existência do protestantismo.
• A população deveria seguir a religião de seu governante. Parece que não foi bem uma liberdade religiosa.
• Lutero faleceu em 1546, mas suas ideias tiveram profunda influência sobre a Europa.
• A Igreja fundada por Lutero existe até hoje, com o nome de Igreja Luterana.
4. Calvino e a Reforma na Suíça:
• Os principais fundamentos do protestantismo eram : a justificação pela fé, e a autoridade das Escrituras em assuntos religiosos.
• A Igreja Católica e o Papa não poderiam ser mediadores entre Deus e os homens.
• Outros líderes Protestantes surgiram com interpretações variadas.
• João Calvino ( 1509 – 1564), suas ideias em alguns pontos eram diferentes de Lutero.
• Calvino dizia que Deus, em Sua grandeza e soberania, realizava uma predestinação para a salvação e para a perdição.
Ex: que Deus já tinha escolhido quem deveria ser salvo e quem deveria ser condenado.
• Calvino dizia que existia indícios de que Deus havia escolhido uma pessoa.
Ex: Por causa da dedicação ao trabalho e controle do tempo; como economia e sábios investimentos do dinheiro.
Ex: a dedicação e interesse pelas coisas de Deus, a renúncia dos prazeres mundanos, diversões e jogos de azar.
• Calvino permitiu a condenação( fogueira) de Miguel Servet , por discussões a temas religiosos.
• O movimento de Calvino, ficou conhecido como Calvinismo .
• Na França, os calvinistas foram chamados de huguenotes.
• Na Inglaterra foram chamados de puritanos ou presbiterianos.
5. O Rei Henrique VIII e a Igreja Anglicana:
• O rompimento com a IgrejMas na Inglaterra, o rei Henrique VIII, em seu primeiro casamento com Catarina de Aragão, teve uma filha ( Maria).
• Por não ter filho, o rei Henrique VIII decidiu- se separar e casou-se com Ana Bolena . O divórcio não era permitido.
• O papa não permitiu o divórcio, provocando uma crise entre a Igreja e o rei.
a católica teve apoio de parte da população.
• Com apoio do parlamento inglês, foi confiscado as terras da Igreja Católica e formaram uma Igreja do governo inglês, a Igreja Anglicana.
• As terras da igreja foram vendidas a preços baixos a proprietários ingleses. Foi um período muito tenso.
• Com Ana Bolena teve uma filha ( Elizabeth). Anos mais tarde Ana foi acusada de traição e foi decapitada.
• O rei teve mais quatro casamentos desastrosos.
• Seu filho Eduardo VI, do terceiro casamento, tornou-se rei de 1547 a 1553..
• Ainda criança precisou da ajuda de seu tio materno, que apoiava o protestantismo.
• Os avanços do protestantismo foram maiores no reinado de Elizabeth I, que
impediu de restaurar o catolicismo na Inglaterra.
6. A Reação da Igreja :
• Surgiram várias outras Igrejas, como a Luterana, anglicana, presbiteriana, anabatista ( contra o batismo de crianças).
• A Igreja Católica precisou se reformular, uma renovação interna , pois estavam perdendo muitos fiéis.
O movimento interno da Igreja foi chamado de Contrarreforma ou Reforma Católica.
• Percebeu-se a necessidade de valorizar a piedade, a humildade, a simplicidade, a assistência aos pobres etc.
• Durante a administração do papa Paulo III as principais discussões resultaram nas seguintes medidas:
- Formação do Grupo dos Padres Jesuítas: o fundador foi Ignácio de Loyola, que dedicou sua vida a Igreja durante 30 anos.
• Tinha como objetivo : preparar homens para a educação, combater o protestantismo e divulgar catolicismo em terras estrangeiras.
- Reforço da Inquisição : as pessoas que não seguissem a doutrina católica, eram chamados de hereges e mandados para a Inquisição, onde sofriam punições.
- Publicação do Índice de Livros proibidos : uma relação de livros que os católicos eram proibidos de ler, foram queimados.
- Aspectos do catolicismo foram alterados e a busca de reafirmar a autoridade papal , a veneração a santos e á Virgem Maria era grande.
- O Concílio de Trento era uma reunião com líderes da Igreja Católica, onde formulavam as medidas que a Igreja iria tomar.
- A partir daí, a Igreja passa a ter uma nova orientação diante do mundo.
- O surgimento de novas Igrejas fez com que a diversidade religiosa aumentasse.
- Igrejas como a Luterana, Anglicana, Batista, Presbiteriana, Metodista, Adventista do Sétimo Dia, entre outras.
- O Brasil passou por muito tempo de proibição de outras religiões, mas, atualmente vivemos em um país que possui leis em favor da liberdade religiosa, apesar de muitas intolerâncias, em que pessoas são atacadas ou rejeitadas por sua religião.
quarta-feira, 18 de abril de 2012
Cap: 6 – “ O Maior golpe Contra o Absolutismo Francês” .- 8º A, B e C - 2012.
Cap: 6 – “ O Maior golpe Contra o Absolutismo Francês” .
1. Situação-limite :
• A situação era insustentável e aquele que exercia o cargo que deveria ser usado para evitar tal situação não governo bem.
• Foi condenado a guilhotina em praça pública; o rei francês Luís XVI e sua esposa Maria Antonieta.
• Essa história é a famosa Revolução Francesa, que aconteceu na passagem da idade moderna para a contemporânea.
• Essa revolução marcou o mais violento golpe sobre o Antigo Regime (absolutismo).
2. A França antes da Tomada da Bastilha:
• A derrota francesa na Guerra dos Sete Anos (1756-1763) deu ao ingleses parte das áreas coloniais francesas.
• Na independência das Treze Colônias Inglesas na América , saiu muito caro aos cofres franceses, agravando ainda mais a situação financeira.
• O século XVIII, a maioria da população morava na zona rural. Somente alguns camponeses tinham contato com os grandes proprietários de terras sob forma feudal.
• Os gastos com a corte eram exorbitantes.
• Os alimentos cada vez mais caros, por causa do clima.
• A concorrência dos produtos ingleses, atrapalhavam as indústrias francesas.
• Movimentos de revolta se tornavam cada vez mais frequentes.
• A monarquia queria manter o absolutismo a qualquer custo.
• O rei Luís XVI, era uma boa pessoa, mas não queria perder seus privilégios.
• Então diante dessa situação, o rei nomeia novos ministros, para remediar a confusão.
• Mas os altos impostos continuavam ser pagos por aqueles pobres camponeses.
• Aqueles que tinham condições de pagar, eram isentos.
• 90% da população francesa era composta por parte da população mais carente, formando a base da sociedade.
• Pirâmide social
• Muitas ideias questionando a estrutura antiga de governo, começou a tomar conta de toda a França.
• O iluminismo e seus ideias de liberdade política e econômica se tornaram a base dos revolucionários.
• Os ideais dos iluministas eram : liberdade, Igualdade e Fraternidade.
• Nem tudo foi resolvido fraternamente, nem todos tiveram liberdade de escolhas, a igualdade só ficou nos sonhos.
3. As ordens sociais Francesas:
• Os representantes da igreja ( clero), tinha muita influência sobre o Estado e a maioria dos cidadãos.
• Era detentora de muitas riquezas, nada acontecia sem suas ordens, formando o Primeiro Estado.
• A nobreza era composta por poderosos, junto ao rei, que usufruíam do luxo no Palácio de Versalhes.Eram sustentados pelos camponeses.
• Alguns nobres, tinham em suas grandes fazendas camponeses trabalhando sem nenhuma estrutura.Eram chamados de Segundo Estado.
• Poucos comerciantes , trabalhadores autônomos, professores, advogados, mestres artesanais, lavradores, camponeses eram pessoas simples e alguns muito carentes; sem nenhum privilégio,encontrados na zona rural como na cidade; terceiro estado.
• As condições econômicas precisava de mudanças.
• O rei nomeou ministros para realizar algumas mudanças:
- Anne Robert Jacques Turgot e Jacques Necker, propuseram a diminuição de poderes do 1º e 2º Estados.
- Esses dois ministros foram demitidos, pois mexeram com os poderosos.
- Foi indicado para o cargo Charles Alexandre Calonne, convocando os Estados gerais.
4. . A Assembleia dos Estados Gerais – 1789:
- Era um órgão administrativo francês em que os representantes dos três estados se reuniam para discutirem soluções e para serem aprovadas pelo rei.
- Muito tumulto aconteciam. Os membros do terceiro estado queriam números iguais de deputados , como do primeiro e segundo estado.
- Mas, ordens foram dadas que, os votos seriam decididos por estado e não por deputados; acabando com a esperança do terceiro estado,por algumas mudanças.Ex: aumento dos impostos.
- Os representantes do terceiro estado deixam a sala de reunião dos Estados Gerais, reunindo-se na Sala da Pela, esperando que uma Constituição fosse feita.
- Nas ruas o povo tomou posição em favor de uma Assembleia Constituinte.
- Em 14 de junho de 1789, na cidade de Paris, a massa popular dirigiu-se a Bastilha, libertando pessoas ali presas.
- Eram pessoas oposicionistas, em geral escritores, jornalistas e autores contestando o antigo regime.
- Bastilha era uma construção que servia como prisão, depósitos de armas.
- Cada vez mais o movimento popular crescia, encorajando outros .
- Após 20 dias a invasão da Bastilha, no dia 26 de agosto,proclamou-se a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
- Nelas foram exaltados os ideais revolucionários, baseados na Liberdade, igualdade e Fraternidade.
- Após 1 ano, ficou pronta a Constituição Civil para o clero. A partir de agora a igreja era submissa ao Estado.
5. A Curta Monarquia Constitucional (setembro de 1791-agosto de 1792)
Em setembro de 1791, a Constituição francesa ficou pronta – monarquia constitucional.
Agora, o conjunto de leis limitava o poder do rei. ( é claro nada disso o agradava).
O rei não contente, buscava apoio da maioria dos representantes da nobreza e do clero.
• Profundas mudanças marcaram a implantação da monarquia constitucional.
• No plano político,o rei ( executivo), limitava o poder, não elaborava mais as leis dependia agora do legislativo.
• O legislativo, era representantes dos cidadãos, que podiam interferirem na elaboração das leis.
• O judiciário, eram pessoas ligadas ao rei, favorecendo seus privilégios.
• Diante da lei, todos os cidadãos deveriam ser tratados igualmente, com liberdade religiosa e outras mais.
• O protestantismo,passa a ser respeitado .
• O comércio passa a ter liberdade para a produção e venda de produtos. Acaba de vez com o mercantilismo ( quando é controlado pelo rei).
• Começa agora o Liberalismo econômico para os franceses.
• O rei não concordava com nenhuma dessas mudanças, sempre procurando reaver o absolutismo.
• Incentivou a invasão ( austríaca e prussiana) sobre a França e foi juntamente com alguns da nobreza, considerados traidores.
• Vários de seus representantes foram mortos( Massacre da Nobreza), o rei tentou fugir, mas foi reconhecido.
• O exército estrangeiro que havia invadido a França, foram derrotados pelas forças revolucionárias compostas pelo povo.
• Um ano depois, a monarquia constitucional chegava ao fim.
6. A Primeira República Francesa ( agosto de 1792- julho de 1794) :
• Com a prisão de Luís XVI, os revolucionários instalam a forma republicana de governo.
• Os membros do terceiro estado chegam ao poder. Começam a perceber diferenças entre eles.
• A Convenção Geral estava organizada assim:
- Girondinos = ao lado direito da sala. Representavam os interesses da alta burguesia. Queriam se parecer com a nobreza.
- Ex: - aceitava e defendiam os direitos de todos perante a lei.
- Defendiam a
• propriedade privada.
• Ao centro dessa sala, ficavam os membros da Planície, sem política claramente = representavam a burguesia, votavam sempre de acordo com seus interesses.
• À esquerda, estavam os jacobinos,representantes da baixa burguesia, camponeses, sans-culottes.Eram os mais radicais, defendiam uma república forte e centralizadora. Diziam-se defensores dos mais pobres.
- Ex: propunham medidas para diminuir as distâncias econômicas.
- Grandes líderes dos jacobinos: Maximilien de Robespierre, Jean Paul Marat e Georges Jacques Danton.
- Propuseram medidas muito duras, se perdendo em meio ao poder.
- No início os girondinos, exerceram maior influência. Mas precisavam de apoio dos jacobinos para controlar as massas populares, portanto quem se destaca agora são os jacobinos. Controlando o executivo.
- O Período do Terror, é quando os jacobinos sobem ao poder, são extremamente radicais.
- Milhares de pessoas foram presas e executadas , bem parecido como era na época do absolutismo.
- O governo jacobino criou o Comitê de Salvação Pública = detinha poderes supremos, controlando todas as forças militares, oficiais e revolucionárias, impondo suas ordens, sem questionamentos.
- O Tribunal Revolucionário, foi organizado para promover julgamentos, sem direito de defesa, principalmente a políticos opositores.
- Mais de 300 pessoas foram presas nessa fase,trazendo instabilidade e insegurança.
- Os girondinos aproveitando dessa mal fase, promovem um golpe.
- No mês do Termidor ( mês do revolucionário), os girondinos tiram os jacobinos do poder.
7. Os Cinco Diretores – Diretório ( junho de 1794-novembro de 1799) :
• Essa última fase da Revolução Francesa é tida como Contrarrevolucionário , marcada pela volta da alta burguesia ao poder.
• Mesmo não sendo a volta da monarquia, algumas ações eram bem parecidas. (privilégios).
• Cinco diretores girondinos, foram eleitos para o exercício do poder.
• A eleição foi realizada sob a forma Bicameral( duas câmaras), o terceiro estado não participou.
• Vários membros da nobreza e do clero que fugiram na fase do terror dos jacobinos, retornaram e incentivaram as punições aos culpados.
• Grande quantidade foram executadas, fase do Terror Branco.
• Os girondinos tiveram que lidar com representantes revolucionários , mudando de lado na sala da Convenção.
• Tentativas de golpe se sucederam de ambos os lados, afim de equilibrar o Diretório.
• Muitos diretórios se tornaram corruptos, seus dirigentes com má administração
• A oposição crescia cada vez mais , deixando o governo dos girondinos ao chão.
• Em meio a este contexto, surge um jovem francês, que se destacava na luta da França em constantes ameaças dos conflitos.
• Napoleão Bonaparte alcançou várias vitórias, sua genialidade militar e sua capacidade de comando eram impecáveis.
• Os franceses passaram a respeitá-lo e admirá-lo.
• A burguesia francesa viu nele a esperança de manutenção das suas conquistas.
• Para fortalecer o domínio da burguesia, em 09 de novembro de 1799, Napoleão Bonaparte, foi elevado ao poder através do Golpe do
18 de Brumário.
• Golpe do Brumário = marcou o início do Consulado , que foi quando a burguesia, para terminar com a revolução( que já durava 10 anos), concentrou o poder nas mãos de três cônsules: Napoleão Bonaparte, Roger Ducos e Emmanuel Sieyès.
• Na prática, os mais ricos mantiveram em suas mãos mais poder, agora não era preciso ser de linhagem real, nobre.
A ideia de fraternidade no Império Napoleônico desapareceu, principalmente àqueles que discordavam do imperador.
1. Situação-limite :
• A situação era insustentável e aquele que exercia o cargo que deveria ser usado para evitar tal situação não governo bem.
• Foi condenado a guilhotina em praça pública; o rei francês Luís XVI e sua esposa Maria Antonieta.
• Essa história é a famosa Revolução Francesa, que aconteceu na passagem da idade moderna para a contemporânea.
• Essa revolução marcou o mais violento golpe sobre o Antigo Regime (absolutismo).
2. A França antes da Tomada da Bastilha:
• A derrota francesa na Guerra dos Sete Anos (1756-1763) deu ao ingleses parte das áreas coloniais francesas.
• Na independência das Treze Colônias Inglesas na América , saiu muito caro aos cofres franceses, agravando ainda mais a situação financeira.
• O século XVIII, a maioria da população morava na zona rural. Somente alguns camponeses tinham contato com os grandes proprietários de terras sob forma feudal.
• Os gastos com a corte eram exorbitantes.
• Os alimentos cada vez mais caros, por causa do clima.
• A concorrência dos produtos ingleses, atrapalhavam as indústrias francesas.
• Movimentos de revolta se tornavam cada vez mais frequentes.
• A monarquia queria manter o absolutismo a qualquer custo.
• O rei Luís XVI, era uma boa pessoa, mas não queria perder seus privilégios.
• Então diante dessa situação, o rei nomeia novos ministros, para remediar a confusão.
• Mas os altos impostos continuavam ser pagos por aqueles pobres camponeses.
• Aqueles que tinham condições de pagar, eram isentos.
• 90% da população francesa era composta por parte da população mais carente, formando a base da sociedade.
• Pirâmide social
• Muitas ideias questionando a estrutura antiga de governo, começou a tomar conta de toda a França.
• O iluminismo e seus ideias de liberdade política e econômica se tornaram a base dos revolucionários.
• Os ideais dos iluministas eram : liberdade, Igualdade e Fraternidade.
• Nem tudo foi resolvido fraternamente, nem todos tiveram liberdade de escolhas, a igualdade só ficou nos sonhos.
3. As ordens sociais Francesas:
• Os representantes da igreja ( clero), tinha muita influência sobre o Estado e a maioria dos cidadãos.
• Era detentora de muitas riquezas, nada acontecia sem suas ordens, formando o Primeiro Estado.
• A nobreza era composta por poderosos, junto ao rei, que usufruíam do luxo no Palácio de Versalhes.Eram sustentados pelos camponeses.
• Alguns nobres, tinham em suas grandes fazendas camponeses trabalhando sem nenhuma estrutura.Eram chamados de Segundo Estado.
• Poucos comerciantes , trabalhadores autônomos, professores, advogados, mestres artesanais, lavradores, camponeses eram pessoas simples e alguns muito carentes; sem nenhum privilégio,encontrados na zona rural como na cidade; terceiro estado.
• As condições econômicas precisava de mudanças.
• O rei nomeou ministros para realizar algumas mudanças:
- Anne Robert Jacques Turgot e Jacques Necker, propuseram a diminuição de poderes do 1º e 2º Estados.
- Esses dois ministros foram demitidos, pois mexeram com os poderosos.
- Foi indicado para o cargo Charles Alexandre Calonne, convocando os Estados gerais.
4. . A Assembleia dos Estados Gerais – 1789:
- Era um órgão administrativo francês em que os representantes dos três estados se reuniam para discutirem soluções e para serem aprovadas pelo rei.
- Muito tumulto aconteciam. Os membros do terceiro estado queriam números iguais de deputados , como do primeiro e segundo estado.
- Mas, ordens foram dadas que, os votos seriam decididos por estado e não por deputados; acabando com a esperança do terceiro estado,por algumas mudanças.Ex: aumento dos impostos.
- Os representantes do terceiro estado deixam a sala de reunião dos Estados Gerais, reunindo-se na Sala da Pela, esperando que uma Constituição fosse feita.
- Nas ruas o povo tomou posição em favor de uma Assembleia Constituinte.
- Em 14 de junho de 1789, na cidade de Paris, a massa popular dirigiu-se a Bastilha, libertando pessoas ali presas.
- Eram pessoas oposicionistas, em geral escritores, jornalistas e autores contestando o antigo regime.
- Bastilha era uma construção que servia como prisão, depósitos de armas.
- Cada vez mais o movimento popular crescia, encorajando outros .
- Após 20 dias a invasão da Bastilha, no dia 26 de agosto,proclamou-se a Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão.
- Nelas foram exaltados os ideais revolucionários, baseados na Liberdade, igualdade e Fraternidade.
- Após 1 ano, ficou pronta a Constituição Civil para o clero. A partir de agora a igreja era submissa ao Estado.
5. A Curta Monarquia Constitucional (setembro de 1791-agosto de 1792)
Em setembro de 1791, a Constituição francesa ficou pronta – monarquia constitucional.
Agora, o conjunto de leis limitava o poder do rei. ( é claro nada disso o agradava).
O rei não contente, buscava apoio da maioria dos representantes da nobreza e do clero.
• Profundas mudanças marcaram a implantação da monarquia constitucional.
• No plano político,o rei ( executivo), limitava o poder, não elaborava mais as leis dependia agora do legislativo.
• O legislativo, era representantes dos cidadãos, que podiam interferirem na elaboração das leis.
• O judiciário, eram pessoas ligadas ao rei, favorecendo seus privilégios.
• Diante da lei, todos os cidadãos deveriam ser tratados igualmente, com liberdade religiosa e outras mais.
• O protestantismo,passa a ser respeitado .
• O comércio passa a ter liberdade para a produção e venda de produtos. Acaba de vez com o mercantilismo ( quando é controlado pelo rei).
• Começa agora o Liberalismo econômico para os franceses.
• O rei não concordava com nenhuma dessas mudanças, sempre procurando reaver o absolutismo.
• Incentivou a invasão ( austríaca e prussiana) sobre a França e foi juntamente com alguns da nobreza, considerados traidores.
• Vários de seus representantes foram mortos( Massacre da Nobreza), o rei tentou fugir, mas foi reconhecido.
• O exército estrangeiro que havia invadido a França, foram derrotados pelas forças revolucionárias compostas pelo povo.
• Um ano depois, a monarquia constitucional chegava ao fim.
6. A Primeira República Francesa ( agosto de 1792- julho de 1794) :
• Com a prisão de Luís XVI, os revolucionários instalam a forma republicana de governo.
• Os membros do terceiro estado chegam ao poder. Começam a perceber diferenças entre eles.
• A Convenção Geral estava organizada assim:
- Girondinos = ao lado direito da sala. Representavam os interesses da alta burguesia. Queriam se parecer com a nobreza.
- Ex: - aceitava e defendiam os direitos de todos perante a lei.
- Defendiam a
• propriedade privada.
• Ao centro dessa sala, ficavam os membros da Planície, sem política claramente = representavam a burguesia, votavam sempre de acordo com seus interesses.
• À esquerda, estavam os jacobinos,representantes da baixa burguesia, camponeses, sans-culottes.Eram os mais radicais, defendiam uma república forte e centralizadora. Diziam-se defensores dos mais pobres.
- Ex: propunham medidas para diminuir as distâncias econômicas.
- Grandes líderes dos jacobinos: Maximilien de Robespierre, Jean Paul Marat e Georges Jacques Danton.
- Propuseram medidas muito duras, se perdendo em meio ao poder.
- No início os girondinos, exerceram maior influência. Mas precisavam de apoio dos jacobinos para controlar as massas populares, portanto quem se destaca agora são os jacobinos. Controlando o executivo.
- O Período do Terror, é quando os jacobinos sobem ao poder, são extremamente radicais.
- Milhares de pessoas foram presas e executadas , bem parecido como era na época do absolutismo.
- O governo jacobino criou o Comitê de Salvação Pública = detinha poderes supremos, controlando todas as forças militares, oficiais e revolucionárias, impondo suas ordens, sem questionamentos.
- O Tribunal Revolucionário, foi organizado para promover julgamentos, sem direito de defesa, principalmente a políticos opositores.
- Mais de 300 pessoas foram presas nessa fase,trazendo instabilidade e insegurança.
- Os girondinos aproveitando dessa mal fase, promovem um golpe.
- No mês do Termidor ( mês do revolucionário), os girondinos tiram os jacobinos do poder.
7. Os Cinco Diretores – Diretório ( junho de 1794-novembro de 1799) :
• Essa última fase da Revolução Francesa é tida como Contrarrevolucionário , marcada pela volta da alta burguesia ao poder.
• Mesmo não sendo a volta da monarquia, algumas ações eram bem parecidas. (privilégios).
• Cinco diretores girondinos, foram eleitos para o exercício do poder.
• A eleição foi realizada sob a forma Bicameral( duas câmaras), o terceiro estado não participou.
• Vários membros da nobreza e do clero que fugiram na fase do terror dos jacobinos, retornaram e incentivaram as punições aos culpados.
• Grande quantidade foram executadas, fase do Terror Branco.
• Os girondinos tiveram que lidar com representantes revolucionários , mudando de lado na sala da Convenção.
• Tentativas de golpe se sucederam de ambos os lados, afim de equilibrar o Diretório.
• Muitos diretórios se tornaram corruptos, seus dirigentes com má administração
• A oposição crescia cada vez mais , deixando o governo dos girondinos ao chão.
• Em meio a este contexto, surge um jovem francês, que se destacava na luta da França em constantes ameaças dos conflitos.
• Napoleão Bonaparte alcançou várias vitórias, sua genialidade militar e sua capacidade de comando eram impecáveis.
• Os franceses passaram a respeitá-lo e admirá-lo.
• A burguesia francesa viu nele a esperança de manutenção das suas conquistas.
• Para fortalecer o domínio da burguesia, em 09 de novembro de 1799, Napoleão Bonaparte, foi elevado ao poder através do Golpe do
18 de Brumário.
• Golpe do Brumário = marcou o início do Consulado , que foi quando a burguesia, para terminar com a revolução( que já durava 10 anos), concentrou o poder nas mãos de três cônsules: Napoleão Bonaparte, Roger Ducos e Emmanuel Sieyès.
• Na prática, os mais ricos mantiveram em suas mãos mais poder, agora não era preciso ser de linhagem real, nobre.
A ideia de fraternidade no Império Napoleônico desapareceu, principalmente àqueles que discordavam do imperador.
Cap: 5 – Revoltas e Transformação Política na Primeira República.- 9º ano -2012.
1. Modernidade e Exclusão :
• Com a ascensão do regime republicano, o Brasil ainda tinha atuação dos coronéis em diversas regiões. Além disso, a população pobre e analfabeta era excluída e alvo de preconceitos.
• Diversas formas de reações começaram acontecer, lideradas por líderes populares. Foi assim que surgiram diversas revoltas , até mesmo com violência. Ex: Guerra dos Canudos, Revolta da Vacina, Revolta da Chibata, Guerra do Contestado etc. A partir da década de 1920, as elites enfrentaram diversas revoltas.
2. Guerra de Canudos ( 1893 a 1897) :
Canudos foi um povoado no interior da Bahia, numa região cercada de morros á beira do rio Vaza-Barris.
• Um religioso Antônio Vicente Mendes Maciel, reuniu centenas de fiéis em 1893, e passou a chamar o lugar de Belo Monte. A população pobre tinha como um beato, ele ficou conhecido Antônio Conselheiro. Conselheiro tinha cabelos e barbas longas, não era padre , mas ensinava religião aos sertanejos. A população de Belo Monte (canudos) , era formada por negros, ex-escravos, índios Kaimbé e Kiriri. Muitos agricultores, artesãos e vaqueiros, pessoas que buscavam uma vida melhor. A comunidade cresceu, utilizando a pecuária e a agricultura, além de atividades típicas do sertão ( comércio de couro). Essa comunidade estava preocupando as autoridades e padres locais.
• Frades foram enviados para essa região, para falar aos sertanejos se afastarem do Antônio Conselheiro. Sem sucesso. Conselheiro foi acusado de defender o retorno da Monarquia, por meio de uma revolta contra a república. Mas pesquisas recentes foram feitas, que suas pregações eram de cunho religioso e não político. Suas críticas eram contra o aumento de impostos e a situação de miséria do povo no sertão. As autoridades decidiram destruir Belo Monte e caçar Conselheiro. Grupos de soldados foram enviados, mas foram derrotados e os armamentos ficaram para os sertanejos. O que se questionava no Rio de Janeiro era , como um grupo de iletrados causava tantos transtornos. As elites urbanas queriam a destruição desse local, pois achavam um lugar atrasado.
• Foi então enviada uma grande força militar do Rio de Janeiro, sob o comando do general Moreira César ( corta-cabeças). Mas nem isso deteve os sertanejos. O general foi morto. Mais uma força militar com mais ou menos 9 mil soldados foram enviados para lá. Canhões poderosos, armamentos , bombas foram lançadas sobre o arraial. O arraial desta vez foi arrasado, com mais ou menos 25 mil mortos e cerca de mil mulheres e crianças foram presas. Conselheiro foi morto, seu corpo foi exumado e sua cabeça decepada. A Guerra de Canudos( popular), foi uma derrota dos sertanejos em busca de uma comunidade igualitária, contra a opressão dos latifundiários.
Revolta da Vacina (1904) :
• A população do Rio de Janeiro era pouco menor que 1 milhão de habitantes, formada por negros ex-escravos libertos e seus descendentes. Vieram em busca de oportunidades nas atividades urbanas e portuárias.
• Essa população se concentrava em casarões antigos, no centro da cidade, para abrigar famílias que viviam em condições precárias, sem nenhuma infraestrutura. Para a elite carioca, essa população era uma constante ameaça.
• O Porto do Rio de Janeiro tinha problemas para o deslocamento da produção pelas ruas da cidade, por ser muito apertadas e até chegar ao trem era difícil. Outro problema era as epidemias e doenças que eram demais.
• As autoridades( presidente Rodrigues Alves e outros) idealizaram um plano para resolver os problemas:
- O engenheiro Lauro Muller cuidando do Porto. O médico sanitarista Oswaldo Cruz, com o saneamento básico. O engenheiro urbanista Pereira Passos, com a reforma urbana.
• Uma das primeiras medidas foi a demolição dos casarões e cortiços do centro do RJ. Não se importaram em lugares para a população pobre se acomodar. A maioria dessa população, foram para os morros da cidade, formando as favelas.
• O que interessava as autoridades era abrir caminho para as largas e modernas avenidas como de Paris. Foram organizadas grupos para cuidar da saúde pública.
• Na tentativa de acabar com a varíola, entravam nas casas, barracos vacinando as pessoas sem autorização. Se tivesse a necessidade de demolir os barracos, fariam sem nenhum problema. A população irritada com essa atitudes do governo, se reúnem em protesto enfrentando a polícia. ( levante – 09 a 16 /11 de 1904).
• As autoridades achavam que essas pessoas não queriam se enquadrar nos modelos modernos de civilização. As medidas tomadas foram enérgicas. A população não se intimidou com a polícia.
• Foi convocado então o Exército, a Marinha, as Tropas de Minas e São Paulo, conseguindo controlar a população.
• Qualquer morador que não comprovasse estar empregado ou ter residência fixa, era preso. O que atingia todos os pobres da cidade. (os castigos eram chibatadas, correntes de ferro nos pés, todo tipo de violência).
• Muitos eram levados na Ilha das Cobras e lá morriam; outros colocavam em navios levavam até a Amazônia, para trabalharem na exploração da borracha; outros deixavam na floresta.
• Muitos dos problemas atuais do RJ, são desse passado escravista e discriminatória. A criação de espaços diferenciados para os ricos implicava afastar os pobres.
4. Revolta da Chibata ( 1910):
• Em 1910, uma revolta por marinheiros, protestando contra os castigos que sofriam. Ex: salários muito baixos,chibatadas, servir a Marinha 15 anos, depois poderiam sair. Os marinheiros eram pobres, antigos libertos, negros, brancos , muitos foram recrutados à força. Em novembro de 1910, no RJ, um marinheiro foi punido com 250 chibatadas por ter ferido um oficial de baixa patente .
• Esse foi o estopim para começar uma revolta, em 22 de novembro. Os líderes foram João Cândido e Francisco Dias Martins. Mais de 2 mil homens participaram dessa revolta. Os encouraçados(navios) foram dominados e os dois foram mortos. O governo teve que negociar o fim das chibatadas e soltar quem estavam presos. A Revolta da Chibata ainda era visível as práticas da escravidão e mostra a luta dos negros para alcançar o fim dessas práticas.
5. Guerra do Contestado ( 1912 a 1916) :
• Nas regiões entre Paraná e Santa Catarina, pois havia um grande número de agricultores que ainda não tinha, documentos de posse das terras. Em 1908 e 1911, muitas terras de Santa Catarina, foram cedidas a duas empresas estadunidenses.
- A Brazil Raiway= construir estrada de ferro entre União da Vitória e Marcelino Ramos e ganhariam uma faixa de 15 KM de cada lado da linha férrea.
A outra era Southern Brazil Lumber e Colonization = deveria instalar indústrias madeireiras, recebendo 180 mil hectares de terras.
• Essas medidas afetaram muito a população. Foram expulsos de suas terras. Conflitos violentos aconteceram e muitas mortes. Muitas pessoas se juntaram com um beato João Maria , para exigir paz, justiça e prosperidade, mas foram expulso. Muitas pessoas( 20 mil ) se reuniam em todo o território, para contestar o que lhe era de direito. Os rebeldes atacavam a estada de ferro, a serraria, prédios públicos etc. Para acabar com o movimento o Exército enviou mais de 8 mil soldados, forças policiais do Paraná e Santa Catarina e os capangas de coronéis. O movimento foi atacado e era o fim da Guerra do Contestado, com um grande saldo de mortos.
6. Revolta do Juazeiro ( 1914):
• Um movimento religioso no interior do Ceará. O padre Cícero Romão Batista ( padim Ciço), vivia no arraial de Juazeiro, alcançando a fama de milagreiro, ele se tornou tipo um coronel fazendo alianças com diversas autoridades políticas. O governo federal tirou o mandato da família Acioly , então padre “Ciço”, reuniu um levante armado contra essa situação.
• O apoio popular foi tão grande que o governo precisou voltar atrás.
• O poder do padre Ciço durou por anos, mas foi um causador de polêmicas perante a Igreja Católica. Até hoje no Nordeste segue a tradição ao santo padre Cícero, com peregrinações.
7. Mudanças Culturais Promovidas pela Semana de Arte Moderna (1922) :
• No começo de 1922, houve uma grande agitação cultural. Foi chamado de Semana de Arte Moderna, que aconteceu no Teatro Municipal de São Paulo entre 13 e 17 de fevereiro de 1922. Envolveram pinturas, esculturas, desenhos arquitetônicos e festivais. A finalidade era mostrar o pensamento dos artistas, defendendo a cultura
nacional e popular. Valorizando a cultura negra, indígena, criticando os padrões da época ( europeu), o brasileiro.
• Entre os escritores estavam :
1. Mário de Andrade. - 2.Oswald de Andrade.
Os pintores :
3.Anita Malfatti. -4. Di Cavalcanti.
O músico:
5. Heitor Villa-Lobos.
• Foram publicados no país manifestos modernistas.
6. O Movimento Tenentista:
• Nos centros urbanos, operários, médios comerciantes e industriais, médicos, professores, advogados, funcionários públicos entre outros; uma nova classe em busca de mudanças. A classe média buscava para seus filhos, o ensino superior; as vagas eram pequenas. Outra possibilidade era o ingresso nos seminários religiosos ou escolas militares.
• O movimento Tenentista ficou conhecido em combater a corrupção e a ineficiência dos governos . Defendiam o voto secreto, maior centralização do governo federal , diminuindo o poder dos estados. Defendiam as leis trabalhistas( melhores salários / vida dos operários), aumento das escolas( diminuir o analfabetismo). Revoltas aconteceram contra o governo federal.
• Revolta do Forte de Copacabana = escolheu dois civis para ocuparem os ministérios da Guerra ( Exército) e da Marinha. A campanha para o novo presidente, fez aumentarem as revoltas. ( Arthur Bernardes). Muitos jovens oficiais, foram presos e 600 militares que estavam no Forte de Copacabana, foram bombardeados pela tropas do governo. Um pequeno grupo de Revoltosos, decidiram Marchar pela Avenida Atlântica, no RJ e se dirigiram ao Palácio do Governo. As tropas do governo o atacaram, levando a morte, sobrevivendo somente dois.
• Essa revolta se espalhou em São Paulo. Com ampla participação de tenentes ( cerca de mil soldados), queriam mudanças . O governo enviou tropas do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, bombardeando militares e civis, milhares de mortes. Outros levantes começaram Acontecer em: Mato Grosso, Sergipe, Pará, Amazonas e Rio Grande do Sul. Os gaúchos e paranaenses se uniram, com a liderança de Luís Carlos Prestes, para enfrentar as tropas do governo( Coluna Prestes). Eles percorreram mais de 24 Km enfrentando combates, estimulando a população se revoltar contra o governo. Esse movimento enfraqueceu , soldados foram para a Bolívia, Prestes foi exilado( Bolívia), se tornando um líder comunista mais tarde.
7. Crise da República Velha e a Revolução de 1930 :
• Em 1926, assumiu a presidência Washington Luís; uma expectativa de que modernizasse o país. Seu governo foi marcado por diversas crises econômicas e muitos opositores. Os industriais paulistas se organizaram em 1928, juntamente com a CIESP ( Confederação das Indústrias do Estado de São Paulo) para melhores políticas as indús-
trias. Em seu governo foi ampliado por um tempo a liberdade de expressão, dando margem as críticas dos trabalhadores, para melhores condições de vida.Volta a lei proibindo a liberdade de expressão. No terceiro ano de seu mandato, junto com o PRP, deveria buscar um sucessor para o governo ( Júlio Prestes- governador de São Paulo). Mas pelo combinado com os PRM, deveria ser um candidato mineiro. Eles formaram a ideia que uma República Nova estava em formação.
• Getúlio Vargas foi um presidente bastante contraditório.
• Com a ascensão do regime republicano, o Brasil ainda tinha atuação dos coronéis em diversas regiões. Além disso, a população pobre e analfabeta era excluída e alvo de preconceitos.
• Diversas formas de reações começaram acontecer, lideradas por líderes populares. Foi assim que surgiram diversas revoltas , até mesmo com violência. Ex: Guerra dos Canudos, Revolta da Vacina, Revolta da Chibata, Guerra do Contestado etc. A partir da década de 1920, as elites enfrentaram diversas revoltas.
2. Guerra de Canudos ( 1893 a 1897) :
Canudos foi um povoado no interior da Bahia, numa região cercada de morros á beira do rio Vaza-Barris.
• Um religioso Antônio Vicente Mendes Maciel, reuniu centenas de fiéis em 1893, e passou a chamar o lugar de Belo Monte. A população pobre tinha como um beato, ele ficou conhecido Antônio Conselheiro. Conselheiro tinha cabelos e barbas longas, não era padre , mas ensinava religião aos sertanejos. A população de Belo Monte (canudos) , era formada por negros, ex-escravos, índios Kaimbé e Kiriri. Muitos agricultores, artesãos e vaqueiros, pessoas que buscavam uma vida melhor. A comunidade cresceu, utilizando a pecuária e a agricultura, além de atividades típicas do sertão ( comércio de couro). Essa comunidade estava preocupando as autoridades e padres locais.
• Frades foram enviados para essa região, para falar aos sertanejos se afastarem do Antônio Conselheiro. Sem sucesso. Conselheiro foi acusado de defender o retorno da Monarquia, por meio de uma revolta contra a república. Mas pesquisas recentes foram feitas, que suas pregações eram de cunho religioso e não político. Suas críticas eram contra o aumento de impostos e a situação de miséria do povo no sertão. As autoridades decidiram destruir Belo Monte e caçar Conselheiro. Grupos de soldados foram enviados, mas foram derrotados e os armamentos ficaram para os sertanejos. O que se questionava no Rio de Janeiro era , como um grupo de iletrados causava tantos transtornos. As elites urbanas queriam a destruição desse local, pois achavam um lugar atrasado.
• Foi então enviada uma grande força militar do Rio de Janeiro, sob o comando do general Moreira César ( corta-cabeças). Mas nem isso deteve os sertanejos. O general foi morto. Mais uma força militar com mais ou menos 9 mil soldados foram enviados para lá. Canhões poderosos, armamentos , bombas foram lançadas sobre o arraial. O arraial desta vez foi arrasado, com mais ou menos 25 mil mortos e cerca de mil mulheres e crianças foram presas. Conselheiro foi morto, seu corpo foi exumado e sua cabeça decepada. A Guerra de Canudos( popular), foi uma derrota dos sertanejos em busca de uma comunidade igualitária, contra a opressão dos latifundiários.
Revolta da Vacina (1904) :
• A população do Rio de Janeiro era pouco menor que 1 milhão de habitantes, formada por negros ex-escravos libertos e seus descendentes. Vieram em busca de oportunidades nas atividades urbanas e portuárias.
• Essa população se concentrava em casarões antigos, no centro da cidade, para abrigar famílias que viviam em condições precárias, sem nenhuma infraestrutura. Para a elite carioca, essa população era uma constante ameaça.
• O Porto do Rio de Janeiro tinha problemas para o deslocamento da produção pelas ruas da cidade, por ser muito apertadas e até chegar ao trem era difícil. Outro problema era as epidemias e doenças que eram demais.
• As autoridades( presidente Rodrigues Alves e outros) idealizaram um plano para resolver os problemas:
- O engenheiro Lauro Muller cuidando do Porto. O médico sanitarista Oswaldo Cruz, com o saneamento básico. O engenheiro urbanista Pereira Passos, com a reforma urbana.
• Uma das primeiras medidas foi a demolição dos casarões e cortiços do centro do RJ. Não se importaram em lugares para a população pobre se acomodar. A maioria dessa população, foram para os morros da cidade, formando as favelas.
• O que interessava as autoridades era abrir caminho para as largas e modernas avenidas como de Paris. Foram organizadas grupos para cuidar da saúde pública.
• Na tentativa de acabar com a varíola, entravam nas casas, barracos vacinando as pessoas sem autorização. Se tivesse a necessidade de demolir os barracos, fariam sem nenhum problema. A população irritada com essa atitudes do governo, se reúnem em protesto enfrentando a polícia. ( levante – 09 a 16 /11 de 1904).
• As autoridades achavam que essas pessoas não queriam se enquadrar nos modelos modernos de civilização. As medidas tomadas foram enérgicas. A população não se intimidou com a polícia.
• Foi convocado então o Exército, a Marinha, as Tropas de Minas e São Paulo, conseguindo controlar a população.
• Qualquer morador que não comprovasse estar empregado ou ter residência fixa, era preso. O que atingia todos os pobres da cidade. (os castigos eram chibatadas, correntes de ferro nos pés, todo tipo de violência).
• Muitos eram levados na Ilha das Cobras e lá morriam; outros colocavam em navios levavam até a Amazônia, para trabalharem na exploração da borracha; outros deixavam na floresta.
• Muitos dos problemas atuais do RJ, são desse passado escravista e discriminatória. A criação de espaços diferenciados para os ricos implicava afastar os pobres.
4. Revolta da Chibata ( 1910):
• Em 1910, uma revolta por marinheiros, protestando contra os castigos que sofriam. Ex: salários muito baixos,chibatadas, servir a Marinha 15 anos, depois poderiam sair. Os marinheiros eram pobres, antigos libertos, negros, brancos , muitos foram recrutados à força. Em novembro de 1910, no RJ, um marinheiro foi punido com 250 chibatadas por ter ferido um oficial de baixa patente .
• Esse foi o estopim para começar uma revolta, em 22 de novembro. Os líderes foram João Cândido e Francisco Dias Martins. Mais de 2 mil homens participaram dessa revolta. Os encouraçados(navios) foram dominados e os dois foram mortos. O governo teve que negociar o fim das chibatadas e soltar quem estavam presos. A Revolta da Chibata ainda era visível as práticas da escravidão e mostra a luta dos negros para alcançar o fim dessas práticas.
5. Guerra do Contestado ( 1912 a 1916) :
• Nas regiões entre Paraná e Santa Catarina, pois havia um grande número de agricultores que ainda não tinha, documentos de posse das terras. Em 1908 e 1911, muitas terras de Santa Catarina, foram cedidas a duas empresas estadunidenses.
- A Brazil Raiway= construir estrada de ferro entre União da Vitória e Marcelino Ramos e ganhariam uma faixa de 15 KM de cada lado da linha férrea.
A outra era Southern Brazil Lumber e Colonization = deveria instalar indústrias madeireiras, recebendo 180 mil hectares de terras.
• Essas medidas afetaram muito a população. Foram expulsos de suas terras. Conflitos violentos aconteceram e muitas mortes. Muitas pessoas se juntaram com um beato João Maria , para exigir paz, justiça e prosperidade, mas foram expulso. Muitas pessoas( 20 mil ) se reuniam em todo o território, para contestar o que lhe era de direito. Os rebeldes atacavam a estada de ferro, a serraria, prédios públicos etc. Para acabar com o movimento o Exército enviou mais de 8 mil soldados, forças policiais do Paraná e Santa Catarina e os capangas de coronéis. O movimento foi atacado e era o fim da Guerra do Contestado, com um grande saldo de mortos.
6. Revolta do Juazeiro ( 1914):
• Um movimento religioso no interior do Ceará. O padre Cícero Romão Batista ( padim Ciço), vivia no arraial de Juazeiro, alcançando a fama de milagreiro, ele se tornou tipo um coronel fazendo alianças com diversas autoridades políticas. O governo federal tirou o mandato da família Acioly , então padre “Ciço”, reuniu um levante armado contra essa situação.
• O apoio popular foi tão grande que o governo precisou voltar atrás.
• O poder do padre Ciço durou por anos, mas foi um causador de polêmicas perante a Igreja Católica. Até hoje no Nordeste segue a tradição ao santo padre Cícero, com peregrinações.
7. Mudanças Culturais Promovidas pela Semana de Arte Moderna (1922) :
• No começo de 1922, houve uma grande agitação cultural. Foi chamado de Semana de Arte Moderna, que aconteceu no Teatro Municipal de São Paulo entre 13 e 17 de fevereiro de 1922. Envolveram pinturas, esculturas, desenhos arquitetônicos e festivais. A finalidade era mostrar o pensamento dos artistas, defendendo a cultura
nacional e popular. Valorizando a cultura negra, indígena, criticando os padrões da época ( europeu), o brasileiro.
• Entre os escritores estavam :
1. Mário de Andrade. - 2.Oswald de Andrade.
Os pintores :
3.Anita Malfatti. -4. Di Cavalcanti.
O músico:
5. Heitor Villa-Lobos.
• Foram publicados no país manifestos modernistas.
6. O Movimento Tenentista:
• Nos centros urbanos, operários, médios comerciantes e industriais, médicos, professores, advogados, funcionários públicos entre outros; uma nova classe em busca de mudanças. A classe média buscava para seus filhos, o ensino superior; as vagas eram pequenas. Outra possibilidade era o ingresso nos seminários religiosos ou escolas militares.
• O movimento Tenentista ficou conhecido em combater a corrupção e a ineficiência dos governos . Defendiam o voto secreto, maior centralização do governo federal , diminuindo o poder dos estados. Defendiam as leis trabalhistas( melhores salários / vida dos operários), aumento das escolas( diminuir o analfabetismo). Revoltas aconteceram contra o governo federal.
• Revolta do Forte de Copacabana = escolheu dois civis para ocuparem os ministérios da Guerra ( Exército) e da Marinha. A campanha para o novo presidente, fez aumentarem as revoltas. ( Arthur Bernardes). Muitos jovens oficiais, foram presos e 600 militares que estavam no Forte de Copacabana, foram bombardeados pela tropas do governo. Um pequeno grupo de Revoltosos, decidiram Marchar pela Avenida Atlântica, no RJ e se dirigiram ao Palácio do Governo. As tropas do governo o atacaram, levando a morte, sobrevivendo somente dois.
• Essa revolta se espalhou em São Paulo. Com ampla participação de tenentes ( cerca de mil soldados), queriam mudanças . O governo enviou tropas do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, bombardeando militares e civis, milhares de mortes. Outros levantes começaram Acontecer em: Mato Grosso, Sergipe, Pará, Amazonas e Rio Grande do Sul. Os gaúchos e paranaenses se uniram, com a liderança de Luís Carlos Prestes, para enfrentar as tropas do governo( Coluna Prestes). Eles percorreram mais de 24 Km enfrentando combates, estimulando a população se revoltar contra o governo. Esse movimento enfraqueceu , soldados foram para a Bolívia, Prestes foi exilado( Bolívia), se tornando um líder comunista mais tarde.
7. Crise da República Velha e a Revolução de 1930 :
• Em 1926, assumiu a presidência Washington Luís; uma expectativa de que modernizasse o país. Seu governo foi marcado por diversas crises econômicas e muitos opositores. Os industriais paulistas se organizaram em 1928, juntamente com a CIESP ( Confederação das Indústrias do Estado de São Paulo) para melhores políticas as indús-
trias. Em seu governo foi ampliado por um tempo a liberdade de expressão, dando margem as críticas dos trabalhadores, para melhores condições de vida.Volta a lei proibindo a liberdade de expressão. No terceiro ano de seu mandato, junto com o PRP, deveria buscar um sucessor para o governo ( Júlio Prestes- governador de São Paulo). Mas pelo combinado com os PRM, deveria ser um candidato mineiro. Eles formaram a ideia que uma República Nova estava em formação.
• Getúlio Vargas foi um presidente bastante contraditório.
Cap: 6 – Um povo e um Livro - 6 º A, B e C- 2012.
• Bíblia = livro mais vendido no mundo, causando um grande impacto na humanidade.
Dividida em 2 partes:
- Antigo Testamento- Novo Testamento
- Hebreus = “ O povo da Bíblia” ou “ Aqueles do outro Lado do Rio”.
- Mais tarde ficou conhecido como “ Israel”.
- Descendentes dos hebreus:
- Judeus( quase a mesma cultura). - Abraão, patriarca mais antigo ( Pai de uma grande nação). - Abraão, pai de Isaac. - Jacó, pai de Jacó e Esaú. - Jacó, pai de José e outros 11 filhos. - Moisés e tantos outros.
- Canaã= Terra Prometida por Deus.
- Crescente Fértil= lugar fértil, bom para a plantação.( rios Tigre, Eufrates e Jordão).
- Calendário judaico e calendário cristão = criação da humanidade e o nascimento de Cristo.
- Terá, pai de Abraão, fabricava e vendia ídolos .( Abraão não aceitava isso). Abraão foi o Pai do Monoteísmo= adoração de um único Deus.
- Período dos Patriarcas ( 1900/1700 a.c.).
- Abraão pai de Isaac, foi chamado “ Pai de uma grande Nação”. Isaque, pai de Jacó e Esaú.
- Jacó recebeu a primogenitura( que pertencia a Esaú), enganando se pai. Jacó teve 12 filhos, que deu origem as 12 tribos de Israel.
- Período de José = (1700/1650 a.c.)
- Paz, aparentemente e muita prosperidade para o povo de Israel.
- Período de Escravidão no Egito (1650/1250 a.c.), 400 anos de escravidão viveu o povo de Israel. Moisés guiou seu povo pelo deserto 40 anos e recebeu de Deus os 10 mandamentos( Lei).
- Período do Êxodo = ( 1250/1200 a.c.), quando o povo saiu da escravidão do Egito.O povo foi guiado por juízes. Depois da morte de Moisés( vivo está ao lado de Deus) quem liderou o povo de Israel foi Josué.
- Alguns Juízes:
- Debora - Barac –Gideão - Sansão
- Período dos Juízes = ( 1200/1010 a.c.)
- Precisou agora de um Rei. O 1º Rei de Israel = Saul
- Período do Reino Unido = ( 1010/ 933 a.c.)
- Reino com influência dos Profetas. (como Samuel).
- 2º Rei de Israel = Davi , guerras com vizinhos para estabelecer limites.
- 3º Rei de Israel = Salomão ( sabedoria), esse reino cresceu em beleza e riqueza.Foi construído o “Templo de Jerusalém”.
- Período do Reino de Judá ( 933/ 586 a.c.)
- Esse período foi o mais longo que o outro. Passou por muitas dificuldades, mas o que diferenciou foi a fidelidade ao único Deus.
- Babilônia invadiu o reino, destruiu o Templo de Jerusalém e levou o povo hebreu cativo em Babilônia.
- Alguns cativos voltaram e reconstruíram o Templo de Jerusalém. E foram conduzidos por Neemias.
- Após 200 anos, a Palestina é invadida por Alexandre (o grande), e o general Tito destrói mais uma vez o Templo de Jerusalém.( espalhando o povo Judeu).
- Diáspora = dispersão ou espalhamento do povo Judeu pelo mundo. Surgindo então, várias comunidades judaicas pelo mundo.
- O povo Judeu ficou sem Pátria, e sofreu muito com a 2ª guerra mundial ( Hitler), ocorrendo o Holocausto. Milhares de pessoas mortas, metralhadas, jogadas em valas, câmaras de gás, fome, doenças etc.
- A ONU = Organização das Nações Unidas, decide criar o Estado de Israel, (1948), 60 anos. Foi criado nas Terras Palestinas, região da “Terra Prometida”. ( até hoje existem muitas guerras por lá).
- Sociedade Patriarcal = o homem tem mais poder, passando para o filho mais velho ser o seu sucessor.
- Função Social Feminina = educadora, conselheira do marido, participando de eventos. Ex: Sara, Rebeca, Débora etc.
- A economia era baseada na agricultura, criação de gado, pastoreio( ovelhas), pecuária, artesanato. O comércio só apareceu quando o governo agora era Monarquia (Rei).
- Escritos Sagrados= maior legado deixado pelo povo Hebreu. ( BÍBLIA).
- Páscoa = libertação da escravidão no Egito. ( cristãos ligados a morte e a ressurreição de Jesus.
- Dia de Ação de Graças = agradecer a Deus as bençãos que recebemos durante o ano. (E.U.A = feriado nacional, se comemora na 4ª ,quinta-feira do mês de novembro).
- No Brasil, se comemora no último dia do ano, 31 de dezembro.
- Alguns exemplos da cultura dos hebreus.
- Um povo que não deixou grandes conquistas militares, esculturas, arquiteturas, pinturas etc. Mas o que deixaram ( os escritos sagrados) ,causou grande influência religiosa na humanidade, de um Deus vivo que nos ama muito.
Dividida em 2 partes:
- Antigo Testamento- Novo Testamento
- Hebreus = “ O povo da Bíblia” ou “ Aqueles do outro Lado do Rio”.
- Mais tarde ficou conhecido como “ Israel”.
- Descendentes dos hebreus:
- Judeus( quase a mesma cultura). - Abraão, patriarca mais antigo ( Pai de uma grande nação). - Abraão, pai de Isaac. - Jacó, pai de Jacó e Esaú. - Jacó, pai de José e outros 11 filhos. - Moisés e tantos outros.
- Canaã= Terra Prometida por Deus.
- Crescente Fértil= lugar fértil, bom para a plantação.( rios Tigre, Eufrates e Jordão).
- Calendário judaico e calendário cristão = criação da humanidade e o nascimento de Cristo.
- Terá, pai de Abraão, fabricava e vendia ídolos .( Abraão não aceitava isso). Abraão foi o Pai do Monoteísmo= adoração de um único Deus.
- Período dos Patriarcas ( 1900/1700 a.c.).
- Abraão pai de Isaac, foi chamado “ Pai de uma grande Nação”. Isaque, pai de Jacó e Esaú.
- Jacó recebeu a primogenitura( que pertencia a Esaú), enganando se pai. Jacó teve 12 filhos, que deu origem as 12 tribos de Israel.
- Período de José = (1700/1650 a.c.)
- Paz, aparentemente e muita prosperidade para o povo de Israel.
- Período de Escravidão no Egito (1650/1250 a.c.), 400 anos de escravidão viveu o povo de Israel. Moisés guiou seu povo pelo deserto 40 anos e recebeu de Deus os 10 mandamentos( Lei).
- Período do Êxodo = ( 1250/1200 a.c.), quando o povo saiu da escravidão do Egito.O povo foi guiado por juízes. Depois da morte de Moisés( vivo está ao lado de Deus) quem liderou o povo de Israel foi Josué.
- Alguns Juízes:
- Debora - Barac –Gideão - Sansão
- Período dos Juízes = ( 1200/1010 a.c.)
- Precisou agora de um Rei. O 1º Rei de Israel = Saul
- Período do Reino Unido = ( 1010/ 933 a.c.)
- Reino com influência dos Profetas. (como Samuel).
- 2º Rei de Israel = Davi , guerras com vizinhos para estabelecer limites.
- 3º Rei de Israel = Salomão ( sabedoria), esse reino cresceu em beleza e riqueza.Foi construído o “Templo de Jerusalém”.
- Período do Reino de Judá ( 933/ 586 a.c.)
- Esse período foi o mais longo que o outro. Passou por muitas dificuldades, mas o que diferenciou foi a fidelidade ao único Deus.
- Babilônia invadiu o reino, destruiu o Templo de Jerusalém e levou o povo hebreu cativo em Babilônia.
- Alguns cativos voltaram e reconstruíram o Templo de Jerusalém. E foram conduzidos por Neemias.
- Após 200 anos, a Palestina é invadida por Alexandre (o grande), e o general Tito destrói mais uma vez o Templo de Jerusalém.( espalhando o povo Judeu).
- Diáspora = dispersão ou espalhamento do povo Judeu pelo mundo. Surgindo então, várias comunidades judaicas pelo mundo.
- O povo Judeu ficou sem Pátria, e sofreu muito com a 2ª guerra mundial ( Hitler), ocorrendo o Holocausto. Milhares de pessoas mortas, metralhadas, jogadas em valas, câmaras de gás, fome, doenças etc.
- A ONU = Organização das Nações Unidas, decide criar o Estado de Israel, (1948), 60 anos. Foi criado nas Terras Palestinas, região da “Terra Prometida”. ( até hoje existem muitas guerras por lá).
- Sociedade Patriarcal = o homem tem mais poder, passando para o filho mais velho ser o seu sucessor.
- Função Social Feminina = educadora, conselheira do marido, participando de eventos. Ex: Sara, Rebeca, Débora etc.
- A economia era baseada na agricultura, criação de gado, pastoreio( ovelhas), pecuária, artesanato. O comércio só apareceu quando o governo agora era Monarquia (Rei).
- Escritos Sagrados= maior legado deixado pelo povo Hebreu. ( BÍBLIA).
- Páscoa = libertação da escravidão no Egito. ( cristãos ligados a morte e a ressurreição de Jesus.
- Dia de Ação de Graças = agradecer a Deus as bençãos que recebemos durante o ano. (E.U.A = feriado nacional, se comemora na 4ª ,quinta-feira do mês de novembro).
- No Brasil, se comemora no último dia do ano, 31 de dezembro.
- Alguns exemplos da cultura dos hebreus.
- Um povo que não deixou grandes conquistas militares, esculturas, arquiteturas, pinturas etc. Mas o que deixaram ( os escritos sagrados) ,causou grande influência religiosa na humanidade, de um Deus vivo que nos ama muito.
Cap: 7 – Grandes navegadores e Conquistadores Persas – 6º ano – 2012.
Povo Fenício
Quem desenvolveu o alfabeto fonético, foram os fenícios.
Esse povo era chamado de “ o povo de mar” .
As principais atividades deles estavam ligadas ao mar. Por que dominavam as atividades marítimas.
Eram de origem semitas e se deslocavam para regiões perto do Mar Mediterrâneo ( atualmente Líbano).
Desenvolviam agricultura, mas era muito pequena; o que se destacavam eram nas construções de barcos, desenvolvendo a arte de pescar.
Foi necessário estabelecerem colônias, espalhadas pelo norte da África. Duas colônias mais famosas ( Cadiz e Cartago).
Principais cidades fenícias:
- Tiro – Biblos – Sidom – Ugarit.
Os fenícios diziam que não havia muita diferença entre os ricos e pobres fenícios,que tinham uma vida razoável e confortável.
Pirâmide Social Fenícia:
1 – Chefe Político , da cidade – rei.
2 – Grandes Comerciantes e Armadores , fabricantes de barcos.
3 – Artesãos, Camponeses e Pescadores , base da economia, uma vida um pouco miserável.
Os barcos ( navios ) fenícios tinham a capacidade de navegação – ágeis e confiáveis.
As atividades agrícolas produziam somente o necessário para o consumo.
Outra economia fenícia foi a transformação de matéria-prima em produtos manufaturados. ( metalurgia – ferramentas; bronze e ferro ; cerâmica e vidro) – a tecelagem ( tecidos com boa qualidade).
Cada cidade era completamente independente economicamente e politicamente uma da outra. ( cidades-estados).
Cada cidades-estados tinha um chefe político ( rei), que defendiam os interesses locais.
O povo fenício manteve contato com as ilhas da Córsega, Sardenha, Sicília, Creta e Chipre etc.
Os fenícios eram politeístas, cada cidade tinha seu deus; cada problema tinha um deus ( Baal, Astarte, Moloque e Dagon).
Baal, era um deus que controlava as forças da natureza, como a tempestade.
Astarte, deusa da fertilidade.
Moloque , divindade da maior colônia fenícia – Cartago.
Dagon, ligado à agricultura.
Os fenícios eram ligados a magia e realizavam sacrifícios para satisfazer os deuses, inclusive humanos.
Os fenícios e persas tiveram problemas e dificuldades; portanto foi estabelecido contrato de papel, para ser mais seguro.
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Quem desenvolveu o alfabeto fonético, foram os fenícios.
Esse povo era chamado de “ o povo de mar” .
As principais atividades deles estavam ligadas ao mar. Por que dominavam as atividades marítimas.
Eram de origem semitas e se deslocavam para regiões perto do Mar Mediterrâneo ( atualmente Líbano).
Desenvolviam agricultura, mas era muito pequena; o que se destacavam eram nas construções de barcos, desenvolvendo a arte de pescar.
Foi necessário estabelecerem colônias, espalhadas pelo norte da África. Duas colônias mais famosas ( Cadiz e Cartago).
Principais cidades fenícias:
- Tiro – Biblos – Sidom – Ugarit.
Os fenícios diziam que não havia muita diferença entre os ricos e pobres fenícios,que tinham uma vida razoável e confortável.
Pirâmide Social Fenícia:
1 – Chefe Político , da cidade – rei.
2 – Grandes Comerciantes e Armadores , fabricantes de barcos.
3 – Artesãos, Camponeses e Pescadores , base da economia, uma vida um pouco miserável.
Os barcos ( navios ) fenícios tinham a capacidade de navegação – ágeis e confiáveis.
As atividades agrícolas produziam somente o necessário para o consumo.
Outra economia fenícia foi a transformação de matéria-prima em produtos manufaturados. ( metalurgia – ferramentas; bronze e ferro ; cerâmica e vidro) – a tecelagem ( tecidos com boa qualidade).
Cada cidade era completamente independente economicamente e politicamente uma da outra. ( cidades-estados).
Cada cidades-estados tinha um chefe político ( rei), que defendiam os interesses locais.
O povo fenício manteve contato com as ilhas da Córsega, Sardenha, Sicília, Creta e Chipre etc.
Os fenícios eram politeístas, cada cidade tinha seu deus; cada problema tinha um deus ( Baal, Astarte, Moloque e Dagon).
Baal, era um deus que controlava as forças da natureza, como a tempestade.
Astarte, deusa da fertilidade.
Moloque , divindade da maior colônia fenícia – Cartago.
Dagon, ligado à agricultura.
Os fenícios eram ligados a magia e realizavam sacrifícios para satisfazer os deuses, inclusive humanos.
Os fenícios e persas tiveram problemas e dificuldades; portanto foi estabelecido contrato de papel, para ser mais seguro.
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Cap: 7 – Grandes navegadores e Conquistadores Persas – 6º ano – 2012.
Povo Persa
Batalha de Termópilas = um pequeno exército de soldados espartanos, lutaram bravamente contra os exércitos persas.
Os espartanos tinham um espírito guerreiro.
Origem dos persas = foi a união dos medos e persas, tinham uma vida nômade, vivendo relativamente em paz por quase 1.200 anos.
O primeiro imperador Persa = Ciro.
Os três imperadores mais importantes persas : Ciro, Cambises e Dario.
O governo de Ciro:
Foi um período de muitas guerras e conquistas de territórios.
As áreas de colonização exigiu grande esforço para os persas obterem vitória. A rivalidade entre os Persas e Gregos era muito grande.
O governo de Cambises II :
Foi um período de muitas conquistas, que ampliou muito o domínio Persa; formou-se o maior império Persa da antiguidade.
Cambises II impôs domínio sobre o Egito.
O governo de Dario :
Foi o imperador Persa que mais se destacou.
Tinha uma grande capacidade administrativa.
Organizou um imenso império que herdou.
Administração pública foi dividida em províncias.
O povo não escolhia seus governantes.
As províncias eram chamadas de Satrapia, sendo governada por um Sátrapa. Quem indicava era o rei.
Um funcionário leal ao rei, fiscalizava tudo, e qualquer problema contava ao rei.
Fez grandes construções de estradas , permitindo a ligação do mercado nacional.
Organizou o sistema de medidas e peso ; criando o padrão monetário : Dárico.
Isso facilitou o desenvolvimento do comércio e da cobrança de impostos.
Em 490 e 448 a.C., aconteceu as Guerras Médicas ou Pérsicas = famosa guerra envolvendo gregos e persas.
Aconteceu também a Batalha de Termópilas = gregos x persas – vitória dos persas . Gastou-se muito com a guerra.
Após muitos conflitos, o grande império persa entra em declínio e passa a ser dominado por Alexandre ( o grande).
Como viviam os persas :
O comércio era importante para eles, por isso foram os que criaram a moeda = Dárico.
A pecuária era voltada para sua subsistência, mas a agricultura era a atividade que mais se destacava.
Faziam muitas construções públicas.
O domínio a outros povos , fizeram aumentar o fluxo de impostos.
Pirâmide social Persa:
1 - Os monarcas e seus familiares, viviam no palácio com trabalhadores que lhes serviam.
2- Os Sátrapas ( nobreza e famílias tradicionais), ricos em propriedades de terras.
3 – Grandes Comerciantes , muito poder econômicos, e não podiam interferir na política.
4 – Militares , quando não estavam em combates, sua vida era um pouquinho melhor.
5 – Pequenos Camponeses e Escravos , vida muito difícil e dura.
A religião deles em sua maioria são politeístas.
O profeta que organizou a religião foi Zoroastro, que escreveu um livro- Zend-Avesta.
Os persas criam na existência de 2 forças divinas ( dualistas).
- Aura-Mazda = deus do bem.
- Ahriman = deus do mal.
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Batalha de Termópilas = um pequeno exército de soldados espartanos, lutaram bravamente contra os exércitos persas.
Os espartanos tinham um espírito guerreiro.
Origem dos persas = foi a união dos medos e persas, tinham uma vida nômade, vivendo relativamente em paz por quase 1.200 anos.
O primeiro imperador Persa = Ciro.
Os três imperadores mais importantes persas : Ciro, Cambises e Dario.
O governo de Ciro:
Foi um período de muitas guerras e conquistas de territórios.
As áreas de colonização exigiu grande esforço para os persas obterem vitória. A rivalidade entre os Persas e Gregos era muito grande.
O governo de Cambises II :
Foi um período de muitas conquistas, que ampliou muito o domínio Persa; formou-se o maior império Persa da antiguidade.
Cambises II impôs domínio sobre o Egito.
O governo de Dario :
Foi o imperador Persa que mais se destacou.
Tinha uma grande capacidade administrativa.
Organizou um imenso império que herdou.
Administração pública foi dividida em províncias.
O povo não escolhia seus governantes.
As províncias eram chamadas de Satrapia, sendo governada por um Sátrapa. Quem indicava era o rei.
Um funcionário leal ao rei, fiscalizava tudo, e qualquer problema contava ao rei.
Fez grandes construções de estradas , permitindo a ligação do mercado nacional.
Organizou o sistema de medidas e peso ; criando o padrão monetário : Dárico.
Isso facilitou o desenvolvimento do comércio e da cobrança de impostos.
Em 490 e 448 a.C., aconteceu as Guerras Médicas ou Pérsicas = famosa guerra envolvendo gregos e persas.
Aconteceu também a Batalha de Termópilas = gregos x persas – vitória dos persas . Gastou-se muito com a guerra.
Após muitos conflitos, o grande império persa entra em declínio e passa a ser dominado por Alexandre ( o grande).
Como viviam os persas :
O comércio era importante para eles, por isso foram os que criaram a moeda = Dárico.
A pecuária era voltada para sua subsistência, mas a agricultura era a atividade que mais se destacava.
Faziam muitas construções públicas.
O domínio a outros povos , fizeram aumentar o fluxo de impostos.
Pirâmide social Persa:
1 - Os monarcas e seus familiares, viviam no palácio com trabalhadores que lhes serviam.
2- Os Sátrapas ( nobreza e famílias tradicionais), ricos em propriedades de terras.
3 – Grandes Comerciantes , muito poder econômicos, e não podiam interferir na política.
4 – Militares , quando não estavam em combates, sua vida era um pouquinho melhor.
5 – Pequenos Camponeses e Escravos , vida muito difícil e dura.
A religião deles em sua maioria são politeístas.
O profeta que organizou a religião foi Zoroastro, que escreveu um livro- Zend-Avesta.
Os persas criam na existência de 2 forças divinas ( dualistas).
- Aura-Mazda = deus do bem.
- Ahriman = deus do mal.
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