Correção das questões do cap: 7 – O Brasil no anos de 1930 e 1940.- 9º ano

Correção das questões do cap: 7 – O Brasil no anos de 1930 e 1940.- 9º ano

1.A Constituição de 1891 foi anulada e algumas medidas radicais foram tomadas, como o afastamento dos governadores de Estado. Foram nomeados interventores, que garantiram o controle federal sobre diversas regiões do país. Ordenou o fechamento da Câmara e do Senado. Foi criado o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio, responsáveis por mudanças nas leis trabalhistas, como o salário-mínimo.

2. Entre 1931 e 1932, muitas tensões e instabilidades marcaram o governo Vargas. Os políticos paulistas estavam insatisfeitos com os interventores e a demora da nova Constituição. A Revolução Constituinte foi um movimento que propunha um levante armado para derrubar Vargas, ou ao menos conseguir uma Constituição que colocasse o país em um estado de ilegalidade.

3. A AIB = foi fundada por Plínio Salgado, em 1932 era contra os comunistas. Conheceu o fascismo italiano e imaginou fazer no Brasil. Era favor de um governo centralizador, enfatizava a obediência aos superiores.

ANL = foi fundada em 1935, por Luís Carlos Prestes, era a favor do comunismo. Propunha a suspensão da dívida externa, nacionalização das empresas estrangeiras e reforma agrária.

4. Na Constituição de 1934, o mandato presidencial era de 4 anos, sem reeleição, voto obrigatório, secreto e direto, mulheres com direito ao voto.

A Constituição de 1937, a possibilidade de governar por decretos-leis, as Assembleias estaduais e federais foram fechadas.Muitos governadores foram substituídos e o mandato presidencial foi para 6 anos, mantiveram as leis trabalhistas e greves proibidas.

5. O levante aliancista de 1935 gerou uma série de medidas repressivas pelo governo federal. Em março de 1936 foi decretado estado de guerra, o que dava mais poderes ao presidente. Segundo a Constituição, haveria eleições para presidente em 1938, mas no segundo semestre de 1937 foi encontrado um pretexto para um golpe: o chamado Plano Cohen. Um documento escrito por um capitão integralista do Exército, que teve como objetivo simular uma tomada de poder pelos comunistas, por meio de uma revolução. Em setembro de 1937 o conteúdo do documento foi divulgado pelo rádio e em vários jornais. Esse foi um bom pretexto para o golpe de estado.

6. aproximação com os EUA.

7. a luta das mulheres brasileiras pelo direito ao voto obteve sucesso a partir da inclusão desse direito na Constituição de 1934.

8. Para cuidar da censura e propaganda, foi criado o Departamento de Imprensa e Propaganda ( DIP), os meios de comunicação e arte foram censurados: rádio, jornal, teatro, literatura etc. Isso passou a ser muito controlado.

9. Serviu de pretexto para o golpe de estado que implantou no Brasil uma nova ordem, o Estado Novo.

10. objetivou o controle do proletariado, atendendo suas reivindicações nos limites impostos pela burguesia.

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Deverá sempre ser falado sobre o nacionalismo para as crianças, deve estar sempre presente desde a educação básica, a moralidade, valorizar o trabalho e o controle do tempo. A DIP atuava para a construção de uma imagem positiva de Vargas e do regime.

Cap: 7 - O Brasil nos Anos 1930 e 1940.- 9º ano.

– O Brasil nos Anos 1930 e 1940.

1. O Começo dos Anos 30 e os Dilemas sociais e Políticos :

•       Na história política do país, Vargas é uma figura mais contraditória, que divide opiniões.

•       Ele buscou construir uma imagem de “ pai dos pobres”, obteve êxito para muitas pessoas, para outras foi chamado de oportunista.

•       Ao assumir o governo, Vargas anunciou um governo provisório, que deveria durar até uma nova eleição.

•       Vargas anulou a Constituição de 1891 e algumas atitudes foram tomadas : - o afastamento dos governadores de Estado. No lugar deles foram nomeados os interventores  (tenentes), que garantiam o controle federal das regiões.

•       Ordenou o fechamento do Câmara e do Senado.

•       Medidas que centralizava toda autoridade política.

•       Foi criado o Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio.

•       Mudanças nas leis trabalhistas.

•       Criação do salário-mínimo.

•       Em relação ao café, o governo comprou muitas sacas de café e estocou e queimou; isso tudo para manter o preço do produto.

•       Era uma medida de pressionar os cafeicultores, em busca de apoio para a Revolução de 1930.

•       Muitas medidas foram impostas sem a participação da sociedade.

•       O governo não anunciava uma nova Constituição, o país seguia sem regras.

•       O governo provisório durou até 1934, quando uma nova Constituição foi apresentada ao Brasil.

•       Nem todas as regiões se desenvolvia da mesma maneira, já que o Sudeste e o Sul, acontecia a industrialização com muita rapidez.

•       Nos bairros também aconteciam mudanças radicais, como: mais embelezados, modernos, voltados para a classe média e alta e os bairros periféricos, onde viviam os trabalhadores pobres.

•       São Paulo tinha a maior concentração de indústrias, sendo uma cidade moderna.

•       Rio de Janeiro, capital do país, era um centro político, um cartão- postal do país, mostrando as belezas nacionais.

•       Belo Horizonte era um exemplo de cidade planejada.

•       Todas elas cada vez mais aumentavam os problemas sociais.

•        

•       Aos poucos a influência cultural europeia foi sendo substituída pela estadunidense.

2. Uma Revolução em São Paulo :

•       Nos anos de 1931 e 1932, foram períodos de muitas tensões e instabilidades entre o governo Vargas e o povo.

•       As nomeações dos interventores estavam deixando as lideranças paulistas insatisfeitas e a demora de uma nova carta constitucional.

•       Muitas passeatas, comícios, textos na imprensa , um levante foi armado contra o governo de Vargas.

•       Isso tudo reivindicava uma nova Constituição feita pela Assembleia Nacional Constituinte.

•       Os paulistas achavam por direito, que a cidade mais industrializada, não poderiam ficar fora das grandes decisões.

•       Um comício foi convocado para o dia 23 de maio, contra o presidente Vargas.

•       Parte da multidão saiu em direção ao Palácio dos Campos Elíseos, onde seria anunciado o novo secretariado do interventor.

•       Em um momento de confusão, 4 estudantes foram mortos : Miragaia, Martins, Dráuzio e Camargo; sigla contra Getúlio ( MMDC).

•       A revolta aumentou ainda Mais, militares e civis paulistas,Reuniram armas e grupos Para lutar contra o governo Federal.

•        

•       No dia 9 de julho, São Paulo declarou guerra a Getúlio, a chamada Revolução Constitucionalista .

•       O governo federal reuniu suas tropas rapidamente e cercou pontos estratégicos, fronteira paulista.

•       Começaram intensos e duros confrontos, durando 3 meses, levando à morte 600 soldados constitucionalistas e 352 voluntários civis. Mas em outubro os paulistas se renderam.

•       Diante de tanta pressão, Getúlio decide render as reivindicações dos paulistas, que era uma eleição de uma Assembleia Nacional Constituinte.

•       Também nomeou um interventor paulista Armando de Sales Oliveira, para amenizar os revoltosos.

•       Em frente ao Parque do Ibirapuera, existe um obelisco em homenagem aos mortos da Revolução Constitucionalista.

•       O que motivou multidões foi a ideia de uma democracia moderna e urbana, medida por uma Constituição.

3. A Constituição de 1934:

•       Em maio de 1933, aconteceu eleições para se formar uma Assembleia Constituinte.

•       As mulheres participaram e com voto secreto.

•       O cidadão maior de 21 anos sem distinção de sexo, também passaria a votar.

•        

•       Em 1934, foi promulgada a nova Constituição. Vargas foi eleito presidente da Constituição, com o mandato de 4 anos, sem reeleição.

•       A nova Constituição confirmou o voto obrigatório, secreto e mulheres participando.

•       A justiça eleitoral reduziu a permissão de votar aos 18 anos, analfabetos , soldados e estrangeiros não podiam votar.

•       Quanto a educação, a população

Deveria receber o Ensino Primário,Para ampliar a alfabetização no país.

•       Em relação ás leis trabalhistas, a jornada  semanal de trabalho, passou de 40 horas, com férias entre outras.

•       Algumas mudanças consideradas importantes para época.

•       Foi garantida a liberdade de expressão, só que anos mais tarde veio a repressão.

4. O Governo Constitucional de Vargas (1934 a 1937) :

 

•       Esse segundo período do governo de Vargas foi conturbado.

•       As agitações operárias e populares aumentava cada vez mais .

•       ANL = Aliança Nacional Libertadora, tendências comunistas e socialistas.

AIB = Ação Integralista Brasileira – tendências fascistas.

•       Frente Negra Brasileira = luta contra a exclusão social, o racismo; tendo como líder Abdias do Nascimento.

•       Outros grupos existiam no Brasil, mas a preocupação era entre AIB e a ANL.

•       AIB = foi fundada por Plínio Salgado em 1932; era contra os comunistas.

-          Em uma de suas viagens conheceu o fascismo italiano e sonhou algo semelhante para o Brasil.

-          Era a favor de um governo centralizador, enfatizava a obediência aos superiores.

-          Eram chamados de integralistas, faziam congressos, encontros , com vestimentas rígidas aos componentes.

-           

-          Em matemática, esse símbolo é cálculo integrado; mas nesse projeto era integrar o movimento dos brasileiros.( você é meu amigo).

-          ANL = foi fundada em 1935, Luís Carlos Prestes( ainda exilado na URSS).

- Era contra os integralistas, propunha mudanças no pagamento da dívida externa, a nacionalização de empresas estrangeiras e reforma agrária.

•       Em 1935, Vargas ordenou o fechamento da ANL. Os integrantes começam a fomentar um levante militar, para derrubar o governo.

•       Nem toda a ANL defendia um confronto armado, por isso perdia a força.

•       Luís Carlos Prestes volta ao Brasil clandestinamente e organiza uma revolta entre os dias 23 e 26 de novembro de 1935.

•       O movimento começou em Natal e Recife, em seguida no Rio de Janeiro, mas não tiveram sucesso.

•       Esse movimento ficou conhecido como a Intentona Comunista = plano insensato ou motim feito pelas forças do governo federal.

•       Esses movimentos foram violentos por parte do governo federal.

•       Cinco simpatizantes da ANL, foram presos e o governo criou um órgão específico de repressão.

•       Deveria acontecer eleições no final do ano; mas diante de uma suspeita de golpe ( Plano Cohen = foi escrito por um capitão integralista do exército , com objetivo de tomar o poder dos comunistas por meio de revoluções.

•       Esse documento foi escrito por Cohen ( judeu) que envolvia a tomada das propriedades privadas, ataque as igrejas, perseguições etc.

•       Esse documento foi divulgado pelo rádio e vários jornais, buscando apoio de governadores afim de dar um golpe de Estado.

•       Tentaram evitar o golpe , mas foi tarde demais.

•       Em 10 de novembro de 1937, a Câmara Federal e o Senado, foram fechados e a noite o presidente Vargas anunciou um novo regime chamado de Estado Novo.

5. A Constituição de 1937 e a Derrocada dos Integralistas :

•       Ao anunciar o Estado Novo, foi também apresentada uma nova Constituição.

•       Leis que garantisse a paz e segurança contra os comunistas.

•       Há uma grande possibilidade de governar por decretos-leis, dispensando o Congresso Nacional.

•       Muitos governadores foram substituídos e o mandato do presidente passou a ser por 6 anos.

•        

•       Foi mantido os direitos trabalhistas, mas sem greves.

•       Os integralistas se envolvem em um golpe, se dirigem ao Palácio de Guanabara, mas as forças governamentais derrubaram o golpe.

•       Cerca de 1500 camisas-verdes ( integralistas), foram presos no Rio de Janeiro.

•        

6. A Organização do Estado Novo :

•       Nesse período a imprensa foi rigidamente controlada.

•       A imagem que passava ao povo era positiva sobre Vargas, buscava-se construir uma imagem nacionalista.

•       O Departamento Administrativo do Serviço Público ( DASP) = controlava a administração pública.

•       O Departamento de Imprensa e Propaganda  (DIP) = cuidar da censura e propaganda.

•       Os meios de comunicação e arte, como cinema, rádio, teatro, jornais, literatura etc; foram controlados pelo país.

•       As escolas foram controladas sobre o que era ensinado. Deveria ser conteúdos patrióticos,valorizando as ações do governo.

•       As atividades físicas e a Dedicação ao trabalho deveriam ser valorizadas; muitas festas cívicas.

•        

•       A valorização ao patrimônio histórico deveria engrandecer a nação; portanto os patrimônios passaram a ser preservados.

•       Atualmente a ideia de patrimônio histórico mudou bastante, pois são considerados os bens que se relacionam ao passado a e memória de uma comunidade ou povo, independentemente de sua origem social.

•       Getúlio Vargas buscava se identificar como  “Pai dos Pobres”, ligado com os trabalhadores; diante de suas leis trabalhistas.

•       O rádio era bastante utilizado “ Hora do Brasil”, atualmente “ Voz do Brasil”; obrigatório em todas emissoras com discurso para a população.

•       Músicas nacionalistas eram tocadas , como “ Aquarela do Brasil , de Ary Barroso.

•       A música e os compositores foram bastantes controlados, sofreram muita censura. Muitas músicas foram vetadas .

•       O trabalho manual era valorizado, pois promovia a disciplina contra a preguiça e a malandragem. Era visto como honestidade e colaboração para o progresso da nação.

•       Uma vigilância permanente com aqueles que faziam greves, comunistas, malandros, ciganos, judeus, japoneses e chineses.

•       Nesse período acontecia a Segunda Guerra Mundial, e o Brasil ficou do lado dos Estados Unidos; contra a Alemanha.

•       Em relação aos imigrantes o governo Vargas teve medidas restritivas e o ensino da Língua Portuguesa tornou-se obrigatória.

•       O Ministério da Educação criado em 1930, controlava as escolas.

•       Quanto às mulheres, a imagem de que as moças deveriam se preparar para a vida, como damas prendadas, boas esposas e mães. O padrão de beleza das atrizes estadunidenses deveriam ser copiado.

•       O carnaval foi incentivado para transmitir valores da disciplina e da ordem.

•        

•       Os índios nos tempos de Vargas continuou com a política de pacificação e integração . Até hoje  se busca alcançar isso.

•       Na política trabalhista, Vargas ampliou leis a favor dos trabalhadores ( salário-mínimo) , sindicatos foram criados para ajudar.

•       No Estado Novo , houve muita repressão, prisões, torturas e exílio. Suspeitos eram interrogados, e várias fichas reunidas em arquivos policiais.

•       DEOPS = Departamento Estadual de Ordem Política e Social do Estado de São Paulo.  ou

•       DOPS = Departamento de Ordem Política e Social. Do Estado de São Paulo.

7. Economia e Política Externa no Estado Novo :

•       No Estado Novo, o governo de Getúlio Vargas , ampliou a industrialização. Valorizou a produção nacional e reduziu a importação.

•       Setores criados para cuidar em relação ao petróleo, estradas etc. Estimular indústrias de base ( matéria-prima), para outras indústrias. Como: siderúrgicas, metalúrgicos, petroleiros e de cimento.

•       O número de fábricas no Brasil aumentou em 1940 cerca de 50 mil fábricas e 800 mil trabalhadores nas indústrias.

•       O café era muito importante na exportação e muito importante para a economia nacional.

•       Dois anos após o início do Estado Novo, começou a Segunda Guerra Mundial , e o Brasil se posicionou ao lado dos Estados Unidos, pois precisava de dinheiro para a construção da Companhia Siderúrgica Nacional ( CSN), em Volta Redonda – Rio de Janeiro. Dessa forma todas as peças e equipamentos foram compradas nos Estados Unidos.

•       Com a efetividade dos Estados Unidos agora na guerra, o Brasil precisou permitir a entrada deles no Nordeste brasileiro, pois era uma região estratégica.

•       Com essa aproximação do Brasil aos americanos, o nosso país passou a copiar muitas coisas, o país se americanizou.Pág: 119.

•       O governo Brasileiro, sofre um ataque a cinco navios por submarinos alemães. Isso deu força ao Brasil entrar em guerra, quando enviou soldados para a Europa em junho de 1944.

•       Força Expedicionária Brasileira ( FEB), cerca de 25 mil soldados , foi levado á Itália; desses 454 morreram em combate.

•       Esses combatentes foram homenageados como heróis ( pracinhas). Com o tempo muitos foram esquecidos; mas vezes são lembrados.

8.A Redemocratização do Brasil:

•       O país, ( Brasil), estava do lado dos Estados Unidos contra o nazifascismo, isso aumentava as pressões do povo para a volta da democracia.

•       A oposição já articulava candidaturas, para uma nova eleição.

•       Vargas anuncia que ao final de ano, teria eleições e a formação de uma Assembleia Nacional Constituinte.

•       Vários partidos surgiram:

-          UDN = União Democrática Nacional – defendia os interesses dos banqueiros e empresários, contra Vargas.

-          PCB = Partido Comunista do Brasil – sai da ilegalidade.

-          PSD = Partido Social Democrático – eram apoiadores de Vargas.

-          PTB = Partido Trabalhista Brasileiro – ligado ao sindicalismo e apoiava Vargas.

-           

-          Começa um grande movimento chamado  “Queremismo” , pessoas da classe popular, trabalhadora, exigindo a permanência de Getúlio Vargas no governo, nessas novas eleições.

-          Alguns chefes militares ligados ao governo, estavam indignados dessa contradição de Vargas e em outubro de 1945 deram um golpe, tirando Vargas do poder.

-          Provisoriamente quem governou o país foi José Linhares, presidente do Supremo Tribunal Federal.

-          No final do ano, as eleições foram realizadas , o vencedor foi o general Dutra e uma nova Constituição foi preparada para o Brasil.

Cap: 5 – Revoltas e Transformação Política na Primeira República- 9º ano.

Cap: 5 – Revoltas e Transformação Política na Primeira República

1. Modernidade e Exclusão :

•       Com a ascensão do regime republicano, o Brasil ainda tinha atuação dos coronéis em diversas regiões.

•       Além disso, a população pobre e analfabeta era excluída e alvo de preconceitos.

•       Diversas formas de reações começaram acontecer, lideradas por líderes populares.

•       Foi assim que surgiram diversas revoltas , até mesmo com violência.

•       Ex: Guerra dos Canudos, Revolta da Vacina, Revolta da Chibata, Guerra do Contestado etc.

•       A partir da década de 1920, as elites enfrentaram diversas revoltas.

2. Guerra de Canudos ( 1893 a 1897) :

•       Canudos foi um povoado no interior da Bahia, numa região cercada de morros á beira do rio Vaza-Barris.

•       Um religioso Antônio Vicente Mendes Maciel, reuniu centenas de fiéis em 1893, e passou a chamar o lugar de Belo Monte.

•       A população pobre tinha como um beato, ele ficou conhecido Antônio Conselheiro.

•       Conselheiro tinha cabelos e barbas longas, não era padre , mas ensinava religião aos sertanejos.

•       A população de Belo Monte ( canudos) , era formada por negros, ex-escravos, índios Kaimbé e Kiriri.

•       Muitos agricultores, artesãos e vaqueiros, pessoas que buscavam uma vida melhor.

•       A comunidade cresceu, utilizando a pecuária e a agricultura, além de atividades típicas do sertão ( comércio de couro).

•       Essa comunidade estava preocupando as autoridades e padres locais.

•       Frades foram enviados para essa região, para falar aos sertanejos se afastarem do Antônio Conselheiro. Sem sucesso.

•       Conselheiro foi acusado de defender o retorno da Monarquia, por meio de uma revolta contra a república.

•       Mas pesquisas recentes foram feitas, que suas pregações eram de cunho religioso e não político.

•       Suas críticas eram contra o aumento de impostos e a situação de miséria do povo no sertão.

•       As autoridades decidiram destruir Belo Monte e caçar Conselheiro.

•       Grupos de soldados foram enviados, mas foram derrotados e os armamentos ficaram para os sertanejos.

•       O que se questionava no Rio de Janeiro era , como um grupo de iletrados causava tantos transtornos.

•       As elites urbanas queriam a destruição desse local, pois achavam um lugar atrasado.

•       Foi então enviada uma grande força militar do Rio de Janeiro, sob o comando do general Moreira César ( corta-cabeças). Mas nem isso deteve os sertanejos. O general foi morto.

•       Mais uma força militar com mais ou menos 9 mil soldados foram enviados para lá.

•       Canhões poderosos, armamentos , bombas foram lançadas sobre o arraial.

•       O arraial desta vez foi arrasado, com mais ou menos 25 mil mortos  e cerca de mil mulheres e crianças foram presas. Conselheiro foi morto, seu corpo foi exumado e sua cabeça decepada.

•       A Guerra de Canudos( popular), foi uma derrota dos sertanejos em busca de uma comunidade igualitária, contra a opressão dos latifundiários.

•       3. Revolta da Vacina (1904) :

•       A população do Rio de Janeiro era pouco menor que 1 milhão de habitantes, formada por negros ex-escravos libertos e seus descendentes.

•       Vieram em busca de oportunidades nas atividades urbanas e portuárias.

•       Essa população se concentrava em casarões antigos, no centro da cidade, para abrigar famílias que viviam em condições precárias, sem nenhuma infraestrutura.

•       Para a elite carioca, essa população era uma constante ameaça.

•       O Porto do Rio de Janeiro tinha problemas para o deslocamento da produção pelas ruas da cidade, por ser muito apertadas e até chegar ao trem era difícil.

•       Outro problema era as Epidemias e doenças que eram demais.

•       As autoridades( presidente Rodrigues Alves e outros) idealizaram um plano para resolver os problemas:

•       O engenheiro Lauro Muller cuidando do Porto.

•       O médico sanitarista Oswaldo Cruz, com o saneamento básico.

•       O engenheiro urbanista Pereira Passos, com a reforma urbana.

•       Uma das primeiras medidas foi a demolição dos casarões e cortiços do centro do RJ.

•       Não se importaram em lugares para a população pobre se acomodar.

•       A maioria dessa população, foram para os morros da cidade, formando as favelas.

•       O que interessava as autoridades era abrir caminho para as largas e modernas avenidas como de Paris.

•       Foram organizadas grupos para cuidar da saúde pública.

•       Na tentativa de acabar com a varíola, entravam nas casas, barracos vacinando as pessoas sem autorização.

•       Se tivesse a necessidade de demolir os barracos, fariam sem nenhum problema.

•       A população irritada com essa atitudes do governo, se reúnem em protesto enfrentando a polícia. ( levante – 09 a 16 /11 de 1904).

•       As autoridades achavam que essas pessoas não queriam se enquadrar nos modelos modernos de civilização.

•       As medidas tomadas foram enérgicas.

•       A população não se intimidou com a polícia.

•       Foi convocado então o Exército, a Marinha, as Tropas de Minas e São Paulo, conseguindo controlar a população.

•       Qualquer morador que não comprovasse estar empregado ou ter residência fixa, era preso. O que atingia todos os pobres da cidade. (os castigos eram chibatadas, correntes de ferro nos pés, todo tipo de violência).

•        Muitos eram levados na Ilha das Cobras e lá morriam; outros colocavam em navios levavam até a Amazônia, para trabalharem na exploração da borracha; outros deixavam na floresta.

•       Muitos dos problemas atuais do RJ, são desse passado escravista e discriminatória.

•       A criação de espaços diferenciados para os ricos implicava afastar os pobres.

•       4. Revolta da Chibata ( 1910):

•       Em 1910, uma revolta por marinheiros,  protestando contra os castigos que sofriam. Ex: salários muito baixos,chibatadas, servir a Marinha 15 anos, depois poderiam sair.

•       Os marinheiros eram pobres, antigos libertos, negros, brancos , muitos foram recrutados à força.

•       Em novembro de 1910, no RJ, um marinheiro foi punido com 250 chibatadas por ter ferido um oficial de baixa patente .

•       Esse foi o estopim para começar uma revolta, em 22 de novembro.

•       Os líderes foram João Cândido e Francisco Dias Martins.

•       Mais de 2 mil homens participaram dessa revolta.

•       Os encouraçados(navios) foram dominados e os dois foram mortos.

•       O governo teve que negociar o fim das chibatadas e soltar quem estavam presos.

•       A Revolta da Chibata ainda era visível as práticas da escravidão e mostra a luta dos negros para alcançar o fim dessas práticas.

•       5. Guerra do Contestado ( 1912 a 1916) :

•       Nas regiões entre Paraná e Santa Catarina, pois havia um grande número de agricultores que ainda não tinha, documentos de posse das terras.

•       Em 1908 e 1911, muitas terras de Santa Catarina, foram cedidas a duas empresas estadunidenses.

•       - A Brazil Raiway= construir estrada de ferro entre União da Vitória e Marcelino Ramos e ganhariam uma faixa de 15 KM de cada lado da linha férrea.

•       A outra era Southern Brazil Lumber e Colonization = deveria instalar indústrias madeireiras, recebendo 180 mil hectares de terras.

•       Essas medidas afetaram muito a população. Foram expulsos de suas terras. Conflitos violentos aconteceram e muitas mortes.

•       Muitas pessoas se juntaram com um beato João Maria , para exigir paz, justiça e prosperidade, mas foram expulsos.

•       Muitas pessoas( 20 mil ) se reuniam em todo o território, para contestar o que lhe era de direito.

•       Os rebeldes atacavam a estada de ferro, a serraria, prédios públicos etc.

•       Para acabar com o movimento o Exército enviou mais de 8 mil soldados, forças policiais do Paraná e Santa Catarina e os capangas de coronéis.

•       O movimento foi atacado e era o fim da Guerra do Contestado, com um grande saldo de mortos.

•       6. Revolta do Juazeiro ( 1914):

•       Um movimento religioso no interior do Ceará.

•       O padre Cícero Romão Batista ( padim Ciço), vivia no arraial de Juazeiro, alcançando a fama de milagreiro, ele se tornou tipo um coronel fazendo alianças com diversas autoridades políticas.

•       O governo federal tirou o mandato da família Acioly , então padre “Ciço”, reuniu

•        um levante armado contra essa situação.

•       O apoio popular foi tão grande que o governo precisou voltar atrás.

•       O poder do padre Ciço durou por anos, mas foi um causador de polêmicas perante a Igreja Católica.

•       Até hoje no Nordeste segue a tradição ao santo padre Cícero, com peregrinações.

•       7. Mudanças Culturais Promovidas pela Semana de Arte Moderna (1922) :

•       No começo de 1920, houve uma grande agitação cultural.

•       Foi chamado de Semana de Arte Moderna, que aconteceu no Teatro Municipal de São Paulo entre 13 e 17 de fevereiro de 1922.

•       Envolveram pinturas, esculturas, desenhos arquitetônicos e festivais.

•       A finalidade era mostrar o pensamento dos artistas, defendendo a cultura

•        nacional e popular.

•       Valorizando a cultura negra, indígena, criticando os padrões da época ( europeu), o brasileiro.

•       Entre os escritores estavam :         

•       1. Mário de Andrade.

•       2.Oswald de Andrade.         

•       Os pintores :

•       3.Anita Malfatti.                                    

•       4. Di Cavalcanti.

•       O músico:

•       5. Heitor Villa-Lobos.             5                                           

•       Foram publicados no país

•        manifestos modernistas.

•       8. O Movimento Tenentista:

•       Nos centros urbanos, operários, médios comerciantes e industriais, médicos, professores, advogados, funcionários públicos entre outros; uma nova classe em busca de mudanças.

•       A classe média buscava para seus filhos, o ensino superior; as vagas eram pequenas.

•       Outra possibilidade era o ingresso nos seminários religiosos ou escolas militares.

•       O movimento Tenentista ficou conhecido em combater a corrupção e a ineficiência dos governos .

•       Defendiam o voto secreto, maior centralização do governo federal , diminuindo o poder dos estados.

•       Defendiam as leis trabalhistas( melhores salários / vida dos operários), aumento das escolas( diminuir o analfabetismo).

•       Revoltas aconteceram contra o governo federal.

•       Revolta do Forte de Copacabana = escolheu dois civis para ocuparem os ministérios da Guerra ( Exército) e da Marinha.

•       A campanha para o novo presidente,

•        fez aumentarem as revoltas. ( Arthur Bernardes).

•       Muitos jovens oficiais, foram presos e 600 militares que estavam no Forte de Copacabana, foram bombardeados pela tropas do governo.

•       Um pequeno grupo de

•       Revoltosos, decidiram

•       Marchar pela Avenida

•       Atlântica, no RJ e se dirigiram ao Palácio do Governo.

•       As tropas do governo o atacaram, levando a morte, sobrevivendo somente dois.

•       Essa revolta se espalhou em São Paulo.

•       Com ampla participação de tenentes ( cerca de mil soldados), queriam mudanças .

•       O governo enviou tropas do Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais, bombardeando militares e civis, milhares de mortes.

•       Outros levantes começaram Acontecer em: Mato Grosso,Sergipe, Pará, Amazonas e Rio Grande do Sul.

•       Os gaúchos e paranaenses se uniram, com a liderança de Luís Carlos Prestes, para enfrentar as tropas do governo( Coluna Prestes).

•       Eles percorreram mais de 24 mil Km enfrentando combates, estimulando a população se revoltar contra o governo.

•       Esse movimento enfraqueceu e soldados foram para a Bolívia,Prestes foi exilado( Bolívia), se tornando um

•        líder comunista mais tarde.

•       9. Crise da República Velha e a Revolução de 1930 :

•       Em 1926, assumiu a presidência Washington Luís; uma expectativa de que modernizasse o país.

•       Seu governo foi marcado por diversas crises econômicas e muitos opositores. Os industriais paulistas se organizaram em 1928, juntamente com a CIESP ( Confederação das Indústrias do Estado de São Paulo) para melhores políticas as indústrias.

•       Em seu governo foi ampliado por um tempo a liberdade de expressão, dando margem as críticas dos trabalhadores, para melhores condições de vida.

•       Volta a lei proibindo a liberdade de expressão.

•       No terceiro ano de seu mandato, junto com o PRP, deveria buscar um sucessor para o governo ( Júlio Prestes- governador de São Paulo).

•       Mas pelo combinado com os PRM, deveria ser um candidato mineiro.

•       Diante dessa traição entre os PRP e PRM, os partidos rompem relações .

•       O PRM se unem aos descontentes gaúchos e lançam um candidato de oposição ( Getúlio Vargas).

•       Vargas ganhou a simpatia do povo,Prometeu mudanças ao proletariado.

•       As eleições aconteceram e deu a Júlio Prestes.

•       Mais dúvidas de manipulação de votos apareceram, queriam derrubar o governo .

•       Então o candidato gaúcho questiona sua possível vitória. Luís Carlos Prestes se une com Getúlio Vargas , causando grande revolta.

•       Por forças de Getúlio ( sem aparecer), é assassinado seu vice-presidente João Pessoa.

•       O governo de Washington enfraquecido, não reagiu e foi deposto em 1930 ( Revolução de 30).

•       Vargas e seus partidários organizaram um governo provisório.

•       Eles formaram a ideia que uma República Nova estava em formação.

•       Getúlio Vargas foi um presidente bastante contraditório.