sexta-feira, 3 de maio de 2013

Cap: 6 - Novas Igrejas Surgiram na Europa - 7º ano.


  1. A Igreja em Crise:

•       A Igreja católica tinha grande força na Europa.

•       A força da Igreja vinha através de alianças com os governantes da época.

•       Com censuras e proibições de outras religiões, a Igreja buscava controlar o que as pessoas deveriam acreditar ou rejeitar (fé).

•       O mundo estava dividido entre:

-          Os fiéis (católicos).

-          Os infiéis (muçulmanos e judeus).

-          Os pagãos ( politeístas).

-          Os hereges ( contrariavam a doutrina oficial católica).

•       A Igreja católica se expandiu muito na época das cruzadas contra os muçulmanos.

•       O comércio cresceu muito, desenvolvendo grupos de comerciantes ( burgueses).

•       A atividade dos burgueses trouxeram mudanças na vida das pessoas, alterando o modo de pensar, da vida da religião.

•       O renascimento espalhou um ideal de vida mais individualista, no qual o lucro era importante.

•       As pessoas passaram a ser críticas, a pesquisarem mais profundo, terem outras ideias; isso fez com que a Igreja perdesse a influência sobre a sociedade.

•        

•       O Clero passou ser alvo de muitas críticas, pelo fato de muitos líderes acumulavam riquezas e luxo; indicando pessoas para cargos.

•       O Papa Leão X, ( 1513 e 1521), de uma família poderosa , os Médicis governou Florença, na Itália.

•       Pessoas sem vocação para a vida eclesiástica (clero), assumiam funções importantes na Igreja.

•       As construções das Igrejas eram magníficas, o dinheiro muitas vinham da venda dos materiais considerados sagrados , chamadas relíquias . Ex: pedaços na cruz de Cristo, fios de cabelo dos apóstolos, objetos consagrados por santos.

•       Esses objetos eram apresentados a população como a única esperança de Salvação.

•       Outro aspecto intrigante na Igreja era a venda de indulgências  = perdão. Para se livrar dos castigos do inferno ou do purgatório, as pessoas pagavam pelas indulgências (pecado).

•       Sendo assim os cofres da Igreja estavam sempre cheios.

•       Os padres ensinavam que a salvação poderia ser alcançada por boas obras, por muito esforço.  Ex: penitências, peregrinações e indulgências, para conseguir bênçãos divinas.

•       O acesso a Bíblia era restrito. Somente os padres poderiam ler a Bíblia e ensiná-la ao povo.

•       A Igreja condenava a prática da usura = cobrança de juros em excesso pelo empréstimos de dinheiro.

•       Esse ensinamento era contrário aos interesses dos burgueses; achavam atrasadas essas ideias, em relação aos negócios.

•       Muitos reis e nobres pretendiam  evitar a interferência da Igreja em seus domínios.

•       Isso mostrava que a Igreja enfrentava uma crise, pois sua autoridade começava ser questionada.

•       Dentro da própria Igreja, surgiram movimentos restaurando os valores do cristianismo.

•       Mais alguns líderes da Igreja não viram com bons olhos e rejeitaram essas propostas.

2. Tentativas de Reforma nos Séculos XIV e XV :

•       Na Inglaterra, o teólogo João Wycliffe ( 1328 – 1384), foi um dos críticos da imoralidade e do mau uso da propriedade entre o clero. No ano de 1382, em seu livro afirmava ser Cristo e não o Papa o chefe da Igreja. 

•       Valorizou a Bíblia e defendia sua leitura pelo povo.

•       Tempo depois toda a Bíblia estava traduzida para o inglês.

•       As ideias de Wycliffe, foram combatidas pela Igreja; mas influenciou outras igrejas.

•       João Huss ( 1369 – 1415), ao conhecer as ideias de Wycliffe, tentou reformar a Igreja em sua região.

•       Foi convocado a participar de um concílio (clero) e foi condenado à Fogueira. Seus escritos sobreviveram influenciando a outros.

•        Wycliffe e Huss, foram considerados hereges, por suas ideias irem contra a Igreja Católica.

•        

3. Lutero e a Reforma na Alemanha :

•       Martinho Lutero ( 1483 – 1546), foi um monge alemão que iniciou a Reforma Protestante.

•       Nasceu na Alemanha e decidiu ser monge e em 1507 foi ordenado.

•       Professor de Teologia dedicou-se ao estudo da Bíblia.

•       Em uma visita a Roma, entre 1510 E 1511, ficou intrigado com a corrupção e a falta de religiosidade da Igreja Católica.

•        

•       Ao estudar o Novo Testamento chegou à conclusão de que a salvação não poderia ser alcançada pelas obras, mas apenas pela fé em Cristo.

•       Questionou as penitências, peregrinações, peregrinações ou boas obras como caminho para conseguir o perdão divino.

•       Lutero dizia que a justificação pela fé, é somente por meio da fé em Cristo.

•       Condenava a veneração por santos.

•        

•       Em 1517, Lutero se revoltou contra a Igreja por causa da venda de indulgências.

•       Escreveu então 95 teses em oposição à Igreja.

•       O texto foi afixado em 31 de outubro de 1517, nas portas da Igreja, em Wittenberg, para o conhecimento das pessoas.

•       Esses escritos tiveram profundo impacto na região. A Igreja teve uma reação

Violenta.

•       Lutero passou meses em debates e desafios com a autoridade Papal.

•       Em 1520, o Papa Leão X, excomungou Lutero da Igreja Católica.

•       Uma reunião foi convocada “ Dieta”, onde os representantes da Igreja. Essa reunião foi realizada na cidade de Worms em 1521.

•       Nessa reunião Lutero disse que só renunciaria se pudesse ser convencido pela Bíblia e não por nobres ou Papas.

•       Lutero traduziu a Bíblia para o alemão, possibilitando ao povo a leitura do livro sagrado.

•       Abriu caminhos de interpretações individuais, que o Renascimento promoveu.

•       Disse que o pão e o vinho usados na ceia da Igreja se tornavam o corpo e o sangue de Cristo.

•       Que o celibato (padres) poderiam se casar, nesse caso se tornariam pastores.

•       Os seguidores de Lutero passaram a ser chamados de Protestantes.

•       Muitos líderes de pequenos reinos se tornaram protestantes, desafiando o catolicismo.

•       Em 1555 foi assinada a paz, garantindo a existência do protestantismo.

•       A população deveria seguir a religião de seu governante. Parece que não foi bem uma liberdade religiosa.

•       Lutero faleceu em 1546, mas suas ideias tiveram profunda influência sobre a Europa.

•       A Igreja fundada por Lutero existe até hoje, com o nome de Igreja Luterana.

4. Calvino e a Reforma na Suíça:

•       Os principais fundamentos do protestantismo eram :  a justificação pela fé, e a autoridade das Escrituras em assuntos religiosos.

•       A Igreja Católica e o Papa não poderiam ser mediadores entre Deus e os homens.

•       Outros líderes Protestantes surgiram com interpretações variadas.

•       João Calvino ( 1509 – 1564), suas ideias em alguns pontos eram diferentes de Lutero.

•       Calvino dizia que Deus, em Sua grandeza e soberania, realizava uma predestinação para a salvação e para a perdição.

Ex: que Deus já tinha escolhido quem deveria ser salvo e quem deveria ser condenado

•         Calvino dizia que existia indícios de que Deus havia escolhido uma pessoa.

Ex: Por causa da dedicação ao trabalho e controle do tempo; como economia e sábios investimentos do dinheiro.

Ex: a dedicação e interesse pelas coisas de Deus, a renúncia dos prazeres mundanos, diversões e jogos de azar.

•       Calvino permitiu a condenação( fogueira) de Miguel Servet , por discussões a temas religiosos.

•       O movimento de Calvino, ficou conhecido como Calvinismo .

•       Na França, os calvinistas foram chamados de huguenotes.

•       Na Inglaterra foram chamados de puritanos ou presbiterianos.

•       5. O Rei Henrique VIII e a Igreja Anglicana:

•       O rompimento com a Igreja católica teve apoio de parte da população.

•       Mas na Inglaterra, o rei Henrique VIII, em seu primeiro casamento com Catarina de Aragão, teve uma filha ( Maria).

•       Por não ter filho, o rei Henrique VIII decidiu- se separar e casou-se com Ana Bolena . O divórcio não era permitido.

•       O papa não permitiu o divórcio, provocando uma crise entre a Igreja e o rei.

•       Com apoio do parlamento inglês, foi confiscado as terras da Igreja Católica e formaram uma Igreja do governo inglês, a Igreja Anglicana.

•       As terras da igreja foram vendidas a preços baixos a proprietários ingleses. Foi um período muito tenso.

•       Com Ana Bolena teve uma filha ( Elizabeth). Anos mais tarde Ana foi acusada de traição e foi decapitada.

•       O rei teve mais quatro casamentos desastrosos.

•       Seu filho Eduardo VI, do terceiro

•        casamento, tornou-se rei de 1547 a 1553..

•       Ainda criança precisou da ajuda de seu tio materno, que apoiava o protestantismo.

•       Os avanços do protestantismo foram

•       Maiores no reinado de Elizabeth I, que

•        impediu de restaurar o catolicismo na Inglaterra.

•       6. A Reação da Igreja :

•       Surgiram várias outras Igrejas, como a Luterana, anglicana, presbiteriana, anabatista ( contra o batismo de crianças).

•       A Igreja Católica precisou se reformular, uma renovação interna , pois estavam perdendo muitos fiéis.

•       O movimento interno da Igreja foi chamado de Contrarreforma ou Reforma Católica. 

•       Percebeu-se a necessidade de valorizar a piedade, a humildade, a simplicidade, a assistência aos pobres etc.

•       Durante a administração do papa Paulo III as principais discussões resultaram nas seguintes medidas:

•       - Formação do Grupo dos Padres Jesuítas: o fundador foi Ignácio de Loyola, que dedicou sua vida a Igreja durante 30 anos.

•       Tinha como objetivo : preparar homens para a educação, combater o protestantismo e divulgar catolicismo em terras estrangeiras.

•       Reforço da Inquisição : as pessoas que não seguissem a doutrina católica, eram chamados de hereges e mandados para a Inquisição, onde sofriam punições.

•       Publicação do Índice de Livros proibidos : uma relação de livros que os católicos eram proibidos de ler, foram queimados.

•       Aspectos do catolicismo foram alterados e a busca de reafirmar a autoridade papal , a veneração a santos e á Virgem Maria era grande.

•       O Concílio de Trento era uma reunião com líderes da Igreja Católica, onde formulavam as medidas que a Igreja iria tomar.

•       A partir daí, a Igreja passa a ter uma nova orientação diante do mundo.

•       O surgimento de novas Igrejas fez com que a diversidade religiosa aumentasse.

•       Igrejas como a Luterana, Anglicana, Batista, Presbiteriana, Metodista, Adventista do Sétimo Dia, entre outras.

•       O Brasil passou por muito tempo de proibição de outras religiões, mas, atualmente vivemos em um país que possui leis em favor da liberdade religiosa, apesar de muitas intolerâncias, em que pessoas são atacadas ou rejeitadas por sua religião.

 

 

 

 

 

 

Resposta das questões do cap: 8 – 8º ano.


 

1.A subida de Napoleão ao poder , apoiado pela alta burguesia, representou uma manobra da burguesia para evitar a volta de uma fase radical “ período do terror”.

2. Um acordo de paz com as forças estrangeiras, a Paz de Amiens, estabelecendo um ponto final às ameaças estrangeiras ; a criação do Banco da França; a Sociedade Nacional Francesa etc.

3. A imposição dos interesses franceses à Europa; a incapacidade da França de substituir a Inglaterra na produção industrial; a fracassada invasão à Rússia, etc.

4. O Princípio da Legitimidade, que deveria promover o retorno ao trono de todos os monarcas que governavam as nações europeias antes da subida de Napoleão ao poder.

5. Decretação do Bloqueio Continental, em 1806, com o qual Napoleão visava a arruinar a indústria e o comércio inglês.

Pág: 127

1.       A intenção de Napoleão era mostrar que não precisava do papa pra nada.

2.       Mostrar seu poder  e soberania. Que a Igreja separaria do governo inglês.

domingo, 21 de abril de 2013

Cap: 8 - Da Era Napoleônica à Era das Restaurações.- 8º ano.


                                              A  ERA  NAPOLEÔNICA

                              NAPOLEÃO BONAPARTE

 
  Este grande personagem da história nasceu na Córsega, no ano de 1769.

ü  Ainda muito jovem, com somente dez anos de idade, seu pai enviou para a França para estudar em uma escola militar.

ü  Apesar de todos os desafios que encontrou por lá, sempre se manteve muito determinado.

ü  Seu empenho e determinação o fizeram tenente da artilharia do exército francês aos 19 anos.

 
                               REVOLUÇÃO  FRANCESA

 
ü  A Revolução Francesa ( de 1789 a 1799), foi a oportunidade perfeita para Bonaparte alcançar seu objetivo maior.

ü  Tornou-se general aos 26 anos, saindo-se vitorioso em várias batalhas na Itália e Áustria.

ü  Sua estratégia era fazer com que seus soldados se considerassem invencíveis.

ü  No ano de 1798 ele seguiu em embarcação para o Egito, com o propósito de tirar os britânicos do percurso às índias.

ü  Ele foi muito bem quisto por seus soldados e por grande parte do povo francês.

ü  Seu poder foi absoluto após ter sido nomeado cônsul. Se tornou o homem mais poderoso da França.


ü  O período Napoleônico pode fragmentar-se em três partes:

              - o consulado

              -  o império

              -  o governo dos Cem Anos.

                             CONSULADO:
 

ü  Durante o Consulado foram criadas novas instituições, e houve uma recuperação econômica, jurídica e administrativa.

ü  Mais também houve muitos conflitos e insatisfação popular.

ü  Como:

- nova forma de cobrança de impostos.

- desapropriações de terras da igreja.

- a desorganização impedia o crescimento econômico.

- ameaças absolutistas pela Áustria.

- faz uma trégua com a Inglaterra A Paz de Amiens .

- com a igreja católica, Napoleão assinou uma Concordata= submissão da igreja ao Estado francês.

- criou o Banco da França, padronização monetária.( franco). Em 2002 foi implantada o Euro.

- essa nova instituição financeira era incentivar o crescimento econômico.

- promover o desenvolvimento de indústrias, do comércio,obras públicas e gerar empregos.

- A sensação que a França estava entrando nos eixos, cria-se um Plebiscito , indicando Napoleão como Imperador.


 

                               O  IMPÉRIO  NAPOLEÔNICO  ( 1804- 1814)

 

ü  O império napoleônico teve início em 1799 com o Golpe 18 de Brumário e caiu este império na data de 1815 com a Batalha de Waterloo, na qual Napoleão é derrotado pelas tropas inglesas.

ü  No período Imperial, a França tornou-se um império e Napoleão consagrou-se imperador, vindo, mais tarde, a realizar uma série de batalhas para a conquista de novos territórios para o seu país.

ü  A cerimônia de coroação, foi na catedral de Notre Dame, em Paris. Os Papas com a coroa nas mãos, colocam na cabeça de Napoleão. Em seguida coroou sua esposa Josefina.

ü  Muito autoritário, tirou várias liberdades políticas e individuais, passando a ser controlada pelo governo.

ü  O serviço militar tornou-se obrigatório e os militares passando a ser profissionais.

ü  Começa a realizar uma expansão militar , levando vários países obedecerem a França.

ü  Cada país foi colocado a tal situação, sendo obrigados a obedecer os projetos franceses.

ü  A Inglaterra com a Marinha bem estruturada, vence as principais batalhas navais.

ü  Napoleão não se intimidou.

ü  Para enfraquecer a Inglaterra, decretou o Bloqueio Continental = as nações do Continente europeu, ficavam proibidas de estabelecer comércio com a Inglaterra.

ü  Várias nações furaram esse decreto: Portugal, a Rússia  etc.

ü  Napoleão decide invadir Portugal, mas pelo lado Espanhol, assinando o Tratado de Fontainebleau , que se comprometeria a dividir o território conquistado com a Espanha.

ü  Em 1808, o rei Fernando VII da Espanha foi obrigado a sair do trono, deixando o trono para o irmão de Napoleão. ( José Bonaparte).

ü  Nessa época a família real e alguns integrantes da corte de Portugal foge para o Brasil ; e a França invade Portugal.( Período Joanino).

ü  Quatro anos após a invasão em Portugal, o maior contingente francês atacam a Rússia. Mas as tropas Napoleônicas sofrem a maior derrota de sua história.

                   

                               CONQUISTAS  DE  NAPOLEÃO

 
ü  O  império francês atingiu sua extensão máxima neste período, em torno de 1812, com quase toda a Europa Ocidental e grande parte da Oriental.

ü  Possuindo 150 departamentos, com 50 milhões de habitantes, quase um terço da população européia da época.

ü  Como símbolo das suas vitórias Napoleão construía monumentos como o Arco de Triunfo nos locais conquistados.

ü  O império Francês estabeleceu o Bloqueio Continental na tentativa de enfraquecer a Inglaterra.

ü  O fracasso francês diante dos russos, abriu caminho para várias alianças. (russos, ingleses, austríacos e prussianos ) , exigindo a abdicação de Napoleão , exilado na Ilha de Elba, em 1814.

ü  Napoleão decide retomar ao poder francês.

ü  Com apoio dos militares franceses, apoio da burguesia nacional uma popularidade entre os cidadãos do país, afastou o rei Luís XVIII que havia assumido seu trono, e volta com todo poder.

ü  Uma nova aliança militar formada pelas principais nações, que eram contra Napoleão. ( Inglaterra, Áustria, Prússia e Rússia).

ü  O desfecho desse conflito aconteceu na Bélgica, com a derrota definitiva de Napoleão na famosa Batalha de Waterloo , que foi o governo de 20 de março a 28 de junho de 1815, um Governo de Cem Dias.

ü  Após a queda do seu império Napoleão é exilado para a Ilha de Santa Helena onde morre aos 52 anos, com um cancro no estômago, provocada por uma má dieta alimentar e sobretudo, por sua ansiedade. 

 
                             ERA  DAS  RESTAURAÇÕES
 

ü  É uma ação das forças absolutistas européias, querendo reaver seu poderio.

ü  Durante o século XIX, um dos mais famosos congressos em Viena, os líderes estabeleciam os objetivos para a restauração absolutista.

ü  As principais potências que derrotaram Napoleão foram:

- Áustria= representada por Metternich

- Rússia= representada por Humboldt e Hadenberg.

- França= representada por Talleyrand.

ü  O Princípio da Legitimidade política e territorial, reconstruir os limites de cada nação e o retorno ao trono as Dinastias que governavam antes da Era Napoleônica.

ü  O Princípio do Equilíbrio das Forças Hegemônicas Européias, divisão do continente europeu em áreas de influências políticas e econômicas.

ü  O Princípio da Solidariedade Militar, era a união de forças militares entre as nações absolutistas.Era para combater movimentos da burguesia que ameaçasse a monarquia absolutista.

ü  Os ideais liberais burgueses a cada dia crescia mais. O Liberalismo Econômico defendido pelos iluministas, continuava ameaçar o sistema absolutista.

ü Ao fim da década de 1820, o absolutismo havia fracassado. Novas ondas revolucionárias burguesas se aproximavam . Definitivamente o Antigo Regime estava sendo sepultado. O Absolutismo.

quarta-feira, 20 de março de 2013

Correção das questões do cap; 4 - 9º ano.

1. Uma das maneiras dos coronéis exercerem seu poder era por meio do chamado voto de cabresto. Tratava-se do voto manipulado, seja por meio de presentes ou ameaças. Além disso, os coronéis conseguiram utilizar o nome de eleitores falecidos, entre outras fraudes. Eles podiam ocupar vários cargos importantes ou indicar seus parentes.

2. O café era o produto de maior exportação no Brasil, o que conferia aos seus produtores bastante poder político. São Paulo era o grande produtor de café, e qualquer presidente, não importando sua origem, deveria levar em consideração os interesses dos cafeicultores. Assim, quando havia alguma desvalorização do café, os fazendeiros pressionavam os governos estadual e federal para que as perdas fossem compartilhadas com toda a sociedade.

3. Os negros foram marginalizados, e não havia espaço para que fossem empregados ou exercessem atividades que permitissem seu crescimento, Além disso, elementos da cultura negra eram rejeitados, com proibições como a capoeira, durante muitos anos da República Velha.

4. A greve geral que ocorreu em São Paulo em 1917 foi a maior e levou cerca de 100 mil trabalhadores pararem suas atividades, em julho. A população da cidade era estimulada em 550 mil habitantes, o que mostra as proporções do movimento. O auge da greve foi entre os dias 9 e 17 de julho. essa experiência incentivou outras greves, em São Paulo e outros estados. Diante das pressões dos trabalhadores, algumas mudanças foram feitas, como pequenos aumentos salariais.

5. --------------

Defenda suas ideias:
1. Apesar da ampliação da cidadania e do debate político, ainda existe muito desinteresse em momentos eleitorais. O voto precisa ser consciente, pesquisar o candidato, para tentar mudar a política brasileira. E nunca ficar reclamando da política, se não faz nada pra mudar.

2. As grandes mudanças no acesso à informática alteram hábitos dos jovens, que podem se comunicar não apenas por telefone, mas por meio de chats, sites de relacionamento, faceboock, etc. Precisamos ficar atentos nos cuidados necessários nesse tipo de comunicação, e a importância de análise crítica das informações que veiculam na internet.

3. Havia práticas discriminatórias, pois identificavam as doenças com os pobres. O controle das doenças não levav em consideração as necessidade dos mais carentes. Em nossos dias, apesar de um discurso mais popular na política, que fala no amplo acesso à saúde e ao saneamento, o que ainda se vê é o descaso em muitos lugares. Além disso, ainda existe muita marginalização.

pág: 66

1. Mostrar o nacionalismo do país. Que o país tem ordem e progride muito bem; principalmente com a participação indígena.

2. Não podia mostrar a cultura de um povo não civilizado, selvagem.

3. Cada povo tem sua cultura, não vai ser a roupa que vai valorizar sua Pátria. O Brasil é formado por várias etnias, por isso os índios podem sim viver com sua cultura.

Seja criativo:

Voto de Cabresto.

pág: 69

1. O crescimento começou quando a borracha se tornou um produto de grande valor comercial na Europa e nos Estados Unidos,tendo uma demanda cada vez maior, a partir de 1850. Com a Amazônia era naquela época, o único centro fornecedor desse produto, a região viveu um período de desenvolvimento, atraindo muitas pessoas, sobretudo do Nordeste.

2. pessoal.

Correção das questões do cap: 2 - 9º ano.

1. Cada nação envolvida no conflito tinha razões particulares. Cada qual carregava consigo o desejo de manter ou aumentar sua influência política e econômica mundialmente. Vários impérios participaram diretamente do conflito: Turco-Otomano, Alemanha, Austro-húngaro, Império Britânico. Do choque entre essas pot~encias, nasceu a Primeira Guerra mundial.

2. Percebendo o interesse entre as principais potências industriais europeias era cada vez mais eminente, cada qual deu início aos esforços que estiveram voltados para o desenvolvimento e aumento de produção de armas. Várias alianças militares se estabeleceram. O mundo se preparava para a guerra, porém, a despeito da corrida armamentista e das alianças estabelecidas, ainda havia "paz Armada".

3. a) guerra em movimento.
b) guerra das trincheiras.
c) período crítico.
d) vitória aliada. (?)

4. Pessoal.

5. França e Rússia.

6. A corrida imperialista, com o estabelecimento de colônias e áreas de influência na África e na Ásia, aumentou as rivalidades entre os países europeus.

pág: 35

1. 1) naufrágio do navio de guerra.
2) aviões usados pela Alemanha.
3) metralhadora usada pelo exército britânico.
4) tanque britânico, cruzando as trincheiras.
5) restos de uma trincheira abandonada.

2. pessoal.