Cap: 11 - A Pequena Vila se Torna uma Grande Capital - 6º ano-2012

1. Eternidade:

•          Roma foi chamada de  “ cidade eterna”, por muitos estudiosos.

•          Nasceu há mais de 27 séculos, atravessando momentos difíceis chegando até nós, como um grande império.

•          Roma começa com um pequeno vilarejo, fundado por dois povos no século VIII a.c., se transformando em um império poderosíssimo.

•          Roma dominou todas as terras que banhavam o Mar Mediterrâneo,tornando-se 

•          “ Senhora do Mediterrâneo”.

2. Origens da Cidade Eterna:

Duas versões são apresentadas para o surgimento de Roma:

-          A lenda de Rômulo e Remo, os irmãos gêmeos.

-          ( versão mais famosa).

-          Acontecimentos históricos com momentos obscuros,

-           deixando algumas informações sem verificação.

-          A lenda dos irmãos gêmeos:

-          Dentre os primeiros habitantes , destacamos os estrucos, os italiotas( eram divididos em latinos e sabinos) , os gregos.

-          Devido aos constantes ataques que latinos e sabinos vinham sofrendo, construíram muros ao redor da vila, para se protegerem dos estrucos (agressores).

-          Esse muro é que foi o causador dos conflitos e a formação da cidade de Roma.

-          Dois meninos moravam na cidade de Alba Longa, neto do rei Númitor , Rômulo e Remo. Sofreram uma tentativa de assassinato quando ainda pequenos, por um inimigo do rei que queria seu lugar no trono.

•          Foram atirados ao rio Tibre, mas os garotos  conseguem se salvar e são amamentados por uma loba e criados por um pastor de ovelhas. Quando adultos voltam à cidade tiram o rei inimigo do trono, voltando  seu avô ao poder e saem para  fundar uma cidade (a futura Roma).

•          Rômulo estava preparando as valas que definia os limites da cidade,Remo  ficava pulando as valas (isso significava que um dia a cidade seria invadida).

•          Rômulo muito irritado mata seu irmão. Tornando-se o primeiro rei dessa cidade.

•          Roma foi dividida em três fases:

              - a 1ª – a cidade foi governada por reis , ao todo sete. De 753 a 509 a.C.( Monarquia).

•       a 2ª -  o governo passou por várias pessoas, cada uma com uma função diferente. De 509 a 27 a.C. ( República).

•       a cidade de Roma mantinha  controle das terras ao redor do Mediterrâneo. e 27 a.C. a 476 d.C. ( Império).

  3. Entre Rômulo e Tarquínio:

Os reis na fase  da Monarquia, eram  aconselhados pelos grandes líderes das principais famílias romanas.

Esses homens eram chamados de Senadores, tinham a idade mais avançada.

•          A Grande Assembleia era composta por homens adultos, filhos das famílias tradicionais romanas.

•          Não poderia dar opiniões, apenas aprovavam ou não as propostas feitas pelo rei ou pelos anciãos.

•          Os mais poderosos de Roma eram chamados de Patrícios, tinham as melhores terras, aconselhavam o rei e participavam da grande assembleia.

•          Os menos poderosos eram os  Clientes, parentes distantes, que não podiam dar palpite na administração da cidade, mas tinha uma vida mais confortável.

•          Os mais pobres eram os  Plebeus, poucas e pequenas propriedades de terra,  sem  nenhum direito político. Eram obrigados a obedecer.

•          A grande fonte de renda e de sustento era o Pastoreio ( criação de ovelhas) e a Agricultura. Sem grandes técnicas  de produção.

•          No fim do período monárquico,  o rei Tarquínio, não estava tendo mais o apoio dos patrícios.

•          Então procura apoio da classe  mais humilde. Por causa disso, foi expulso do trono  pelos patrícios, que não aceitavam a aproximação com os plebeus.

•          4. Mudanças na Administração da “coisa pública” :

•          Agora trata-se do regime Republicano. Várias pessoas no poder em diferentes responsabilidades.

•          A religião e o exército( o governo), eram organizações que andavam lado a lado, um dependia do outro, satisfazendo seus privilégios.

•          Existiam representantes da Justiça , um pouco parecida com a polícia.

•          Censores eram os responsáveis pelo levantamento dos cidadãos e sua riqueza, definindo seu poder político e social.

•          O dinheiro público pessoas que administravam da melhor maneira possível em benefícios pra eles.

•          A conservação da cidade pessoas que cuidavam para que não faltasse nada aos moradores.

•          O Senado era formado por 300 homens importantes que supervisionavam as atividades públicas.

•          Esses homens do Senado eram chamados de “ conselheiros” e foram quase mais  importantes que a república.

5. Revoltas em Roma :

•          No final do século V a meados do século III a.C. , Roma conviveu com com 5 revoltas que marcaram a história romana.

•          Os plebeus com o objetivo de alcançar melhores condições políticas, sociais e econômicas em Roma participavam das lutas a fim de alcançar benefícios pra si.

•          Mas os plebeus, não tinham quem cuidassem de suas terras e quando voltavam a colheita estava perdida.

•          Eram transformados em escravos, pois não conseguiam pagar suas dívidas.

•          Cansados dessa situação decidiram a não ajudarem mais na defesa da cidade.

•          Os patrícios para convencer os plebeus a voltarem ao trabalho ( proteger a cidade), permite algumas concessões.

•          A permissão na atividade pública, influenciar na elaboração das leis, o direito de possuir representantes no Senado, Tribunos da Plebe , o fim da proibição do casamento entre os patrícios e plebeus, o fim da escravidão por dívidas.

6. Roma se Torna a Capital do Mundo Antigo :

•          Os romanos sofriam constantes ataques, atraíam atenção pelo seu grande Império.

•          Mas os romanos enfrentaram muitas guerras “ guerras púnicas”.

•          1º conflito= Roma enfrentou Cartago , por causa da Ilha da Sicília , muito famosa por seu comércio marítimo no Mediterrâneo.

•          Vitória de Roma, com seu exército imponente.

•          O 2º conflito= Roma passou a dominar várias regiões de Cartago, e ainda teve que pagar indenização  a Roma pelos gastos da guerra.Vitória romana.

•          O 3º conflito= foi a guerra mais famosa , com uma grande operação militar.

•          Aníbal um comandante cartaginense saiu com 50 mil homens e 37 elefantes.

•          Aníbal decide surpreender os romanos atravessando a gelada região dos Alpes, atacando o exército romano, matando mais de 100 mil homens.

•          Chegando em Roma com seu exército fraco,com muitos elefantes mortos,sem condições de luta, foram dominados pelos romanos. 

•          O gosto pelas conquistas os romanos foram transformando várias regiões em um poderoso Império.

•          Roma havia se tornado a “ Senhora do Mediterrâneo”, pois tinha o controle de todas as terras banhadas pelo mediterrâneo.

•          Na cultura as ideias, os costumes e a religiosidade dos gregos influenciaram os romanos.

•          A religião romana era politeísta, adoravam vários deuses e cultuavam os mortos.

•          Alguns deuses famosos: Júpiter, Netuno, Marte, Minerva e Vênus etc.

•          Uma nova classe social surge em Roma. Após as conquistas romanas, os homens novos ou cavaleiros ( antigos plebeus), se aproveitavam das riquezas que adquiriam ao invadirem as aldeias e passaram a buscar espaço político.

•          Uma grande quantidade de antigos escravos estavam mudando a cara de Roma.

As disputas por riquezas acabou gerando ambição, corrupção e acabou levando a uma situação complicada para a república romana.

•          Essa situação levou ao esgotamento do sistema republicano.

•          Roma só conseguiu superar à crise quando o sistema político procurou se adaptar às novas condições “imperialismo” romano.

•          Os líderes imperadores conseguiram o direito de permanecer no poder por toda vida e de escolher seus sucessores.

•          O poder volta as mãos de um só, centralizando o poder.

 

Cap; 11 - A Pequena Vila se torna uma Grande Capital - 6º ano

1. Devido aos constantes ataques aos quais os latinos e sabinos estavam submetidos, eles teriam construído uma espécie de muro de madeira ao redor das duas comunidades que, juntas, estariam mais seguras em relação aos estrucos ( agressores). Esta fortificação teria a semente da cidade de Roma.

2. Dentre os mais poderosos moradores da cidade de Roma se encontravam os Patrícios - tinham as melhores terras, descendentes das tradicionais famílias romanas e davam conselhos ao rei ou participavam da assembleia. Plebeus - os menos favorecidos, possuíam poucas terras, sem nenhum direito político, eram obrigados a aceitar as decisões impostas pelos poderosos.

3. No final do período monárquico o sistema de administração da cidade mudou, em virtude da aproximação que o último rei, Tarquínio, tentou promover entre ele e a classe mais humilde. Procurando o apoio que não recebia mais dos patrícios. Este monarca tentou impor sua vontade com o apoio dos plebeus, e o resultado foi a expulsão do trono e da própria cidade. O novo governo instaurado foi chamado de República.

4. O Senado era formado por 300 senadores. Com o passar do tempo adquiriu múltiplas funções, passando a supervisionar todo tipo de atividade pública que se realizava. Agora, no período republicano, o cargo de senador era exercido, na maior parte das vezes, por aqueles que já havia exercido algum tipo de cargo público de importância, anteriormente. A influència e o poder desses conselheiros, chegou a tal ponto que o Senado passou quase que a simbolizar a própria república.

5. Os plebeus também participavam das lutas enfrentavam pela cidade. No entanto, além de não se beneficiar das vitórias da mesma forma que os patrícios, em geral eles se endividavam ao participar de uma ação mais demorada, pois não tinham empregados cuidando de suas terras. Sem conseguir pagar suas dívidas, muitas vezes eram transformados em escravos9 escravidão por dívidas). Cansados dessa situação, decidem que não mais estariam com os patrícios na defesa da cidade ou de qualquer situação que pudesse prejudicá-los.

6. As Guerras Púnicas aconteceram entre Roma e Cartago. Localizada no norte da África e fundada pelos fenícios, a cidade de Cartago entrou em disputa com roma devido à importantíssima ilha da Sicília. A localização privilegiada desta ilha tornou-se um dos maiores entrepostos comerciais do mediterrâneo na época.

7. A cultura grega influenciou a cultura romana. Muitos autores passaram a escrever em grego, língua considerada culta. O estilo argumentador grego passou a dominar as discussões romanas. A própria educação romana adotou os moldes gregos.
Na religiosidade, podemos destacar também a influência grega, pois a maior parte dos deuses romanos era semelhante aos deuses gregos. Entre os deuses romanos, podem ser citados Júpter, netuno, Marte, Minerva e Vênus etc.

8. A) Rômulo
B) Monarquia
C) Clientes
D) Tribunos da Plebe
E) Cartago
F) Gregos
G) Cavaleiros

- pág: 178
Diversas mudanças políticas e sociais, em Roma, foram resultado de exigências e ações dos grupos plebeus.

- Uma loba amamentando os gêmeos Rômulo e Remo. Está relacionado com a fundação de Roma. Quando Rômulo mata seu irmão Remo e se torna o primeiro rei de Roma.

- pág: 179
A viagem do exército de Cartago de Aníbal nas regiões geladas dos Alpes, para atacar Roma; Esse foi um dos feitos das Guerras Púnicas.

pág; 181
1. pessoal

2. pessoal.

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Cap: 12 - Ambição e Tragédia: A Colonização da América - 7º ano

1. Malinche foi batizada no cristianismo, e colaborou com os espanhóis na conquista do Império Asteca, com informações importantes sobre esse povo. Ela se tornou mulher de Cortez, e auxiliou os espanhóis inclusive com traduções na lígua asteca.

2. Os astecas tinham muitos deuses, sendo um deles Quetzalcóatl. Uma lenda dizia que esse deus havia sido um governante antigo na região do vale do México. Havia se atirado numa fogueira após ter se casado com a própria irmã. Porém, ele anunciou que um dia voltaria para reconquistar seu reino. Acredita-se que muitos astecas pensaram inicialmente que Hernán Cortez era Quetzalcóatl.

3. Cortez descobriu pelos astecas, que poderiam se juntar aos espanóis para dominar tenochtlán. Povos que decidissem não colaborar eram atacados. Assim, alguns foram por opções, e outros forçados, temendo o ataque espanhol. De qualquer maneira, após a conquista do Império Asteca, mesmo esses povos que colaboraram sofreram as consequências da dominação espanhola.

4. Cortez organizou uma grande expedição, reunindo espanhóis e índios contrários ao domínio asteca. Com isso, esperou o momento para atacar a capital asteca, cercada e, depois, violentamente destruída. Os europeus não se pouparam na matança de homens, mulheres e crianças, muitas vezes com práticas de tortura, até queimando vivas as pessoas. A luta foi até agosto de 1521, quando os astecas foram finalmente derrotados.

5. Foi tratado de forma traiçoeira. Segundo relatos de época, Atahualpa teria sido convidado por Pizarro para conversar. Só que os espanhóis foram traiçoeiros, pois prenderam o imperador inca. Em troca, pediram muito ouro. Quando o resgate em ouro chegou, ao invés de libertá-lo, Pizarro ordenou sua morte.

6. Não. Por muitos anos houve momentos de resistência. no caso inca, por exemplo, Manco Capac liderou uma luta de resistência contra os espanhóis, que durou vários anos. A luta dos incas teve longo alcance, e levou a morte de milhares de pessoas. Em 1572, o último líder da luta dos incas, Tupac Amaru, foi morto.

7. A aliança feita com povos dominados pelos astecas e incas. Muito destes povos esperavam a libertação do domínio que sobre eles existia, mas não pensavam que cairia num domínio muito mais pesado, que foi o dos espanhóis. As epidemias trazidas da Europa também enfraqueceram as resistências indígenas. Doenças como varíola, sarampo, gripe, entre outras, atingiam cidades e aldeias inteiras, matando rapidamente centenas de pessoas.

9. a) Povoamento
b) Encomienda
c) Mita
d) Requerimento
e) Cabildo
f) Audiências

10. Atualmente, a antropologia não mais aceita de simples aculturação, ou seja, a cultura europeia se sobrepôs à indígena. Diversas pesquisas têm procurado mostrar como os povos nativos alteram, incorporam ou rejeitam práticas culturais de outras como os povos nativos alteram, incorporam ou rejeitam práticas culturais de outras sociedades. Enfim, as culturas são dinâmicas, e estão em permanente transformação. 

- pág: 202
1. Alimentação, língua, religião, roupas, estilos de vida etc. Pessoal.

2. Haiti= muita pobreza, terremoto.
México= tráfico de drogas, corrupção, tráfico de armas.
Argentina= muito contrabandos com a fronteira brasileira.
Venezuela= presidente ditador.
Bolívia= muita plantação de maconha.

- pág: 203
1. A escravidão de índios
- A punição aos índios.
O índio sendo marcado como mercadoria.
O autor quis mostrar, como os espanhóis exploravam os índios.

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Questões do cap: 12 - A Consolidação do Império Brasileiro.- 8º ano.

1. A independ~encia não foi aceita imediatamente. Em várias províncias, ocorreram batalhas para consolidar a separação de Portugal. A Bahia foi uma grande exemplo disso.

2.  1- A constiruição determinava o voto censitário, isto é, baseado na renda. 2- o catolicismo foi declarado como religião oficial do Império, e somente os católicos poderiam ter cargos no governo, em qualquer nível. 3- o Estado brasileiro seria dividido em 4 poderes: Executivo, Legislativo, Judiciário e Moderador.

3. As ações autoritárias de D. Pedro geravam muito descontentamento. Além disso, seu governo enfrentava outros problemas, inclusive na área financeira. Os problemas econômicos do governo se referem aos seus gastos em conflitos, como a Confederação do Equador e a Guerra da Cispaltina. Além disso, desde o final do século XVIII, apesar da produção agrícola diversificada, faltava ao Brasil um grande produto de exportação.

4. A falta de nacionalidade, ainda em seus primeiros passos. As disputas envolvendo maior ou menor autonomia para as províncias é outro fator. Além disso, não se pode esquecer o contexto de graves crises sociais, envolvendo a escravidão a escravidão, que potencializavam reivindicações populares.

5. a) Constitucional.
b) Censitário
c) Moderador
d) Progressistas
e) Malês
f) Coronel

1. Pessoal.
2. a) A derrota definitiva dos portugueses na Bahia ocorreu em 2 de julho de 1822, data bastante comemorada no calendário do estado. Muitos defendem ser essa a data em que se deveria comemorar a independência.

b) Os liberais comemoram a saída de D. Pedro e passaram a considerar essa data o momento verdadeiro da independência do Brasil. Para os que pensavam assim, os acontecimentos de 1822 não haviam ainda libertado totalmente o país.

c) Por muito tempo os governos comemoravam a vitória imperial sobre os cabanos, com a data de 13 de maio de 1836. Porém, ao se passarem 150 anos, a visão sobre o movimento, que contou com ampla reivindicação popular, mudou: valorizaram-se hje os ideias de liberdade que muitos tiveram no período. Portanto, a data mais importante é 7 de janeiro de 1835.

d) É importante questionar o fato de que muitas datas ou eventos, considerados históricos, tiveram diferentes interpretações ao longo do tempo. Mencionamos alguns exemplos, mas outros podem ser dados. Uma das sugestões que podem ser dadas a quem pretende ser aprofundar em História é que faz parte da pesquisa conhecer as diferentes interpretações e os motivos de quem as defende.

pág: 200
Mostra que D. Pedro é um herói nacional.D. Pedro II e sua família participavam da inauguração da imagem, juntamente com representantes da população rica da capital. O braço estendido, com a Constituição, representa a suposta construção da nacionalidade, que teria sido feita por D. Pedro. Porém sua política autoritária e suas motivações pessoais constrastam com essa imagem. Na verdade, a construção nacional foi um processo tenso, que envolveu muitas revoltas. Não foi algo unânime, como esse monumento procura apresentar.

pág: 201
pessoal.

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Questões do cap: 13 - Os Militares no Poder.

1. Através de censuras na comunicação, prisões arbitrárias, torturas, atos institucionais, entre outros.

2. O objetivo da luta armada era deflagar focos de conflitos , guerrilhas pelo interior do país. Eles acreditavam em levar uma guerra popular geral contra a ditadura. essa luta representou uma ameaça ao governo ditatorial, muita bagunça e uma tremenda repressão contra os " baderneiros"; todos aqueles que não falava a mesma língua que o governo, buscando liberdade.

3. no governo Médici, as conquistas do esporte, somadas ao milagre econômico, eram muito bem utilizadas para incentivar o ufanismo ( orgulho) de ser brasileiro. Era, portanto uma forma de promover o nacionalismo e as supostas vantagens do regime.

4. Em outras ppalavras, não deveria ser rápida demais, para que pudessem ser controlada, evitando a volta da ' ameaça subversiva". Também precisava ser gradual, com cada passo sendo controlado pelos militares, que continuavam se considerando os maiores responsáveis pela manutenção da segurança nacional.

5. Um projeto propôs no Congresso uma emenda constitucional que permitisse ao povo escolher diretamente o seu presidente. Era a campanha das Diretas Já. Essa campanha se tornou um movimento nacional: vários comícios pacíficos foram organizados nas grandes capitais. Porém, ainda uma última vez os militares mostravam sua força e a emenda foi rejeitada pelo Congresso Nacional, em abril de 1984.

6. apenas I, II e III.

7. A Lei da Anistia, que permitia a volta de exilados políticos e isentava militares que haviam atuados na repressão política.

- pág: 235

Qualquer pessoa poderia ser suspeita de representar uma ameaça ao regime. A expressão " subversivo" era amplamente utilizada nos meios militares.

- pág; 236

Vários aspectos podem ser apontados, como o chamado para que as pessoas " façam a hora, e não esperem acontecer". Isso significa a mobilização contra a censura e repressão. Outro exemplo é a menção a soldados, que aprendem em quartéis a " morrer pela pátria e viver sem razão".

- pág: 237
2. Num primeiro momento, parece que a letra se refere a uma mensagem de um homem para uma mulher. Entretanto, fica evidente a relação com o governo militar. Ex:  primeira estrofe.

3. pessoal.

pág: 239

A guerrilha do Paraguai ocorreu entre o final da década de 1960 e o começo da década de 1970, no auge do regime militar. Muitos guerrilheiros desapareceram, o que gera fortes tensões até o dia de hoje. Há diversas tentativas de encontrar ossadas de pessoas mortas em confrontos com o Exército no período.

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Cap: 10 - Os Tempos de Guerra Fria - 9º ano.

1. Um Mundo Dividido:

•       No final da segunda guerra mundial, alguns desentendimentos não seriam resolvidos tranquilamente.

•       Dois grandes países se uniram para derrubar o nazifascismo ( EUA- capitalista e URSS - socialista).

•       Após à queda, cada qual saem em busca de  aliados políticos; começa a rivalidade entre as potências.

•       Os Estados Unidos queria evitar a expansão do socialismo soviético.

•       E a União Soviética era favorável a um crescimento global sob sua influência.

•       Surge uma forte tensão entre Estados Unidos e União Soviética ( Guerra Fria).

•       Quatro décadas de momentos tranquilos, de ameaças, momentos tensos, etc.

•       Alguns confrontos quentes aconteceram em razões a problemas locais e influências das grandes potências, fornecendo armamentos e soldados.

•       A disputa entre as duas potências foi muito forte, envolvendo todo o planeta.

•       As características da Guerra Fria envolveu problemas políticos, sociais, filosóficos, culturais e tecnológicos.

2.       A Tentativa de Garantir a Paz Mundial :

·         Assim que acabou a segunda guerra, a busca da paz entre os países, passou a ser principal.

·         Em 1945, foi criada oficialmente a ONU = Organização das Nações Unidas, uma carta assinada por representantes de 51 países, inclusive o Brasil.

·         O papel da ONU é ajudar, se não resolver, problemas mundiais, como guerras, conflitos, criminalidade, fome, consumo de drogas entre outros.

·         Deve ser uma entidade independente, buscando a cooperação entre os países e cuidando da prepotência das grandes potências mundiais.

·         A sede fica em Nova York, mas com sedes regionais em vários países.

·         É formada por 192 estados soberanos e seus órgãos principais são: Assembleia Geral, o Conselho de Segurança, o Conselho Econômico e Social. O Conselho de Tutela, o Tribunal Internacional de Justiça e o Secretariado. 

·         A ONU também possui órgãos que cuidam da educação, saúde, comércio internacional, etc.

·         Atualmente a ONU, colaboram com doações, empréstimos para solucionar problemas em muitos países.

·         Ao logo de sua existência , ajudou muito em independências africanas e asiáticas.

·         Mas também passou por períodos restritos para resolver conflitos e buscar soluções; pois alguns países-membros acabam buscando seus próprios interesses.

3. A Guerra Fria:

·         O início da guerra fria, foi muito tenso para Alemanha, em 1946, Winston Churchill, disse sobre uma “ cortina de ferro”, sob a Europa Ocidental; por causa do domínio soviético.

·         Em 1947, o presidente Harry Truman (EUA), defendia medidas para conter o comunismo (Doutrina Truman).

·         Para que os Estados Unidos, conseguissem aliados, foi necessário auxílio econômico aos países europeus devastados pela guerra = (Plano Marshall).

·         A parte Oriental da Europa, fica sob forte influência soviética.

·         Os partidos comunistas locais em pouco tempo, alcançam poder, mas, se mantém ligados a URSS- socialista.

·         Países ligados a URSS = Tchecoslováquia, Polônia, Hungria, Bulgária, Romênia e Albânia; a Iugoslávia, manteve um socialismo independente.

·         O Japão após sua grande perda, recebeu dos EUA, uma ajuda para fortalecer a economia e afastar o perigo do comunismo. Em pouco tempo o Japão retoma o crescimento econômico.

·         Após a segunda guerra, os países aliados, pretendiam acabar de vez com o nazismo, então dividiram o país ( Alemanha) em 4 zonas de ocupação: estadunidenses, soviética, inglesa e francesa.

·         Em 1948, os governos americanos e franceses, decidem unir suas zonas de ocupação; os soviéticos não gostando nada disso, bloquearam o acesso a Berlim( que estava dividida).

·         O temor de ataques entre os dois lados foi muito grande. Ficou decidido que a Alemanha seria dividida em duas partes: Alemanha Ocidental = capitalista  e Alemanha Oriental = socialista ; inclusive Berlim, a capital também foi dividida.

·         Começa então, a construção do Muro de Berlim. Um dos maiores símbolos da Guerra Fria.  Muro de Berlim.

·         Em 1947, os soviéticos criaram em Moscou o Kominform = Agência Comunista de Informação – um organismo que reúnem os partidos comunistas para fazerem revoluções.

·         Já em 1949, foi estabelecido o Comecon = Conselho de Assistência Econômica Mútua – cooperava economicamente com os países comunistas.                                      

·         No bloco dos países capitalistas, foi criado a Otan = Organização do Tratado do Atlântico Norte.

·         Os Estados Unidos procurava estabelecer alianças, e assim garantir permissão de formar bases militares em alguns pontos.

·         Os países comunistas em 1955, também faz alianças , criando o Pacto de Varsóvia .

·         Nesse período, o potencial armamentista foi muito grande, colocando até o Planeta em risco.

·         4. Guerra Fria : Corrida Armamentista e Espacial:

·         Após o lançamento da bomba atômica no Japão, o mundo ficou apavorado com o poder de alguns países.

·         A criação da bomba foi pesquisa de anos em energia nuclear.

·         Em 1939, Albert Einstein alertou o presidente Roosevelt sobre a possibilidade da criação de bomba atômica pelos alemães; então em contrapartida os EUA antecipam com esse projeto.

·         Iniciou um projeto em Manhattan, com o físico Robert Oppenheimer, que faz o teste nuclear no deserto do Novo México EUA.

·         Diante disso, a URSS tratou de correr com seu projeto nuclear, para afirmar seu poder no cenário global.

·         Em 1954, as duas grandes potências já possuíam a bomba de hidrogênio, com a capacidade de destruição muito maior do que aquelas lançadas no Japão.

·         Isso causou na humanidade um desconforto e medo, pois ninguém podia prever , o que poderia acontecer com a disputa dessas duas potências= a corrida armamentista.

·         Em 1957, A União Soviética lançam ao espaço seu primeiro satélite artificial – Sputnik 1 = demonstrando sua capacidade em transportar ogivais nucleares por meio de mísseis.

·         Passaram a construir mísseis de longo alcance mais sofisticados; submarinos para lançar mísseis etc. A humanidade cada vez mais ficava vulnerável.

·         O momento de maior tensão, foi quando os EUA, descobre que a URSS estavam instalando bases de mísseis em Cuba, 150 Km da Flórida.

·         O presidente John Kennedy anuncia o bloqueio naval a Cuba. Nenhum navio poderia entrar ou sair da ilha.

·         Diante desse impasse,O líder soviético Nikita Kruschev, decidiu negociar Com Kennedy a retirada dos Mísseis de Cuba.

·         Esse momento foi o auge da Guerra Fria – crise dos mísseis.

·         Desde então muitos acordos entre os Estados Unidos e União Soviética , por causa da corrida armamentista foi grande. O Tratado de Não Proliferação de Armas Nucleares em 1964.

·         Outro momento importantíssimo da Guerra Fria, foi espacial.

·         Após a URSS lançar a Sputinik 1 , o passo seguinte foi a Sputnik 2 em 1957, levando ao espaço a cadela Kudriavka( Crespinha) da raça laika.

·         Mas o auge foi levar o primeiro homem ao espaço, em abril de 1961, Yuri Gagarin com 27 anos, pilotando a nave Vostok, sendo conhecido mundialmente, ao fazer a primeira viagem em órbita da Terra.

·         Para não ficar atrás, os EUA em 1958 coloca no espaço seu primeiro satélite; em 1961, o presidente disse em seu discurso, que enviaria o homem à Lua em menos de um ano.

·         Muitos investimentos foram feitos, mas os EUA não conseguiu atingir esse alvo.

·         Os soviéticos enviam máquinas para Lua e coletaram amostras do solo.

·         Muitas notícias estadunidenses e soviéticas, sobre o espaço, astronautas, eram motivos de festas. Ex:

·         Em 1963, os russos envia primeira mulher ao espaço – Valentina Tierieskova.

·          Em 20 de junho de 1969, os EUA, envia a nave Apolo 11  à Lua, com três astronautas.

·         A Guerra Fria envolvia toda a  atividade dos blocos capitalistas e socialistas. 

·         5. Conflitos Durante a Guerra Fria :

·         A dimensão da Guerra Fria, em todos os continentes, foi muito grande, os confrontos, os conflitos, revoluções, golpes de estado, ditaduras, eleições entre a ideologia capitalista e socialista.

·         Em 1949, a China se tornou comunista, ameaçando os estadunidenses.

·         Muitos outros países passaram a ser socialistas.

·         Na América, Cuba assumiu o socialismo em 1961. Dois casos bastantes representativos:

·         - A Guerra da Coreia, entre 1950 e 1953, o Japão domina este país em 1910; com a derrota do Japão na segunda guerra mundial, os EUA e a URSS ocupam esse país, dividindo-o em : Coreia do Sul – capitalista (EUA) e Coreia do Norte – socialista (URSS).       

·         Muitos atritos entre as duas Coreias acontecem até hoje.

·         Em 1950, a Coreia do Norte avançou sobre a do Sul, provocando uma reação dos Estados Unidos.

·         Tropas militares da ONU entram em conflito com esse país, sendo criticado por outros países.

·         Começa um sangrento conflito, que matou milhares de pessoas, 142 mil estadunidenses e quase 2 milhões de chineses e coreanos.

·         A China apoiou a Coreia do Norte nesse conflito, e acabou vencendo.

·         - Outro fator foi a Guerra do Vietnã – na Ásia .

·         A Península da Indochina estava dominada pela China(XIX). Durante a segunda guerra, o domínio passou ao Japão e o líder Ho Chi Minh, proclama a República Democrática do Vietnã.

·         Mais um país socialista , incomodando os Estados  Unidos, que era capitalista.

·         No fim da Guerra do Vietnã, ficou decidido que haveria dois Vietnãs:

Um do Sul – capitalista

Um do Norte – socialista

·         Com o tempo os Estados Unidos ampliava a presença militar no Vietnã do Sul.

·         Por volta de 1959, guerrilheiros comunistas com apoio da população do Sul, começaram uma revolta para unificar os Vietnãs -(Socialistas).

·         A presença dos Estados Unidos aumentou ainda mais, começando um conflito que durou muitos anos.

·         Em 1964 a 1969, os EUA tinha mais de 550 mil soldados – Frente Nacional de Libertação do Vietnã do Sul ; com uma forte presença comunista vietnamita      (Vietcong). 

·         Quem sofreu muito com essa falta de limite, foi a população civil.

·         A insistência dos EUA se devia à condição de superpotência, que não poderia se curvar diante dos guerrilheiros.

·         Depois de muitos anos e de resistência dos vietnamitas, os EUA decidiram retirar suas tropas da região, em 1973.

·         A guerra continuou, e em 1975 o Vietnã do Norte ocupou o Sul e o país foi reunificado, sob o governo socialista.

·         O cinema estadunidenses produziu muitos filmes sobre o conflito, com uma imagem bastante negativa do Vietnã. Mostrando o sofrimento de soldados estadunidenses e as barbaridades do conflito.

·         6. O Poder das Imagens na Guerra Fria :

·         No período da Guerra Fria, os meios de comunicação foi essencial, para divulgar as ideologias políticas.

·         As imagens em revistas, cinema, televisão, entre outras, foram importantes meios de os Estados Unidos e União Soviética ampliarem sua esfera de influência .

·         No lado dos soviéticos a imagem era de um povo feliz, com os camponeses e operários vigorosos .

·         A propaganda apresentava os problemas do capitalismo estadunidenses, como o desemprego e a desigualdade social.

·         No lado dos Estados Unidos difundia a imagem da URSS de um país ditatorial, que tirava a liberdade individual, a propriedade privada e a religião.

·         O american way of life ( estilo de vida americano) e a democracia americana estadunidense eram apresentadas como ideais para a humanidade.

·         Os comunistas nos Estados Unidos eram considerados como entrave para a prosperidade do país, precisando ser combatidos.

·         Em 1947 foi criada nos Estados Unidos a CIA = Central Intelligence Agency – Agência Central de Inteligência= sua atividade era combater a espionagem dos comunistas.

·         A CIA interferia na política de países de qualquer país , desde que se alinhassem com os EUA.

·         Os soviéticos tinham a KGB = em russo -Comitê para a Segurança de Estado – seus espiões ficavam infiltrados nos países socialistas, mas também nos capitalistas. A propaganda anticomunista nos Estados Unidos gerou até mesmo uma caça aos comunistas, liderada pelo senador Joseph McCarthy.

·         Foram tomadas atitudes arbitrárias , pois qualquer pessoa poderia ser alvo.

·         Eram convocados para depor, artistas, políticos, cientistas, jornalistas enfim qualquer pessoa que fossem suspeitas.

·         Muitos passaram a delatar conhecidos, o macartismo = movimento de caça aos comunistas .

·         Vários profissionais foram prejudicados pela histeria que havia tomado conta principalmente da classe média estadunidense, temerosa do avanço do comunismo.

·         7. Movimentos de Contestação nos Anos 1960:

·         No ano de 1960, os Estados Unidos passou por grandes transformações.

·         A imagem na luta contra o racismo e o fim da Guerra do Vietnã, receberam destaque.

·         Na lutar contra o racismo, Martín Luther king Jr.; exigia mudanças nas leis de

·         vários estados que ainda mantinham  a prática de segregação (discriminação social).

·         Ex: em alguns Estados havia escolas separadas para crianças brancas e negras .

·         Luther King se tornou um símbolo da luta pela igualdade racial, tendo participação de artistas, políticos e parte da sociedade.

·         Quanto a Guerra do Vietnã, teve muita participação dos jovens dos Estados Unidos, mudando seus hábitos radicalmente nos anos 60.

·         Novas formas de expressão cultural, como rock´n´ roll, colaboraram para valorizar estilos e opiniões dos jovens.

·         A moral protestante e anticomunista, passou a ser questionada, em seu lugar era defendida a total liberdade e independências nas instituições escolares, religiosas e políticas e de orientação sexual.

·         O movimento hippie ou flower power, marcaram muito a Guerra Fria, um de seus lemas era “ paz e amor” e incentivavam a liberdade artística e sexual.

·         Os movimentos femininos também ganharam destaque nos anos 60, em oposição ao machista e a submissão aos seus maridos.

·         Buscavam mais independência e oportunidades no trabalho e até mesmo na família.

·         As mulhereMovimentos contra o homossexualismo exigiam maior mudança.

·         Em março de 1968, os estudantes de Paris, entraram em greve e protestavam contra os valores hipócritas nas universidades e sociedade, que limitavam a liberdade de expressão.

·         Nesse mesmo ano, no bloco socialista, a Tchecoslováquia, promoveu uma abertura política- (Primavera de Praga).

·         s então passaram a ocupar espaço cada vez maior na sociedade.

·         Essa abertura envolvia maior liberdade de expressão e libertação de presos políticos, além de mais respeito aos direitos civis.

·         Na Hungria, o governo soviético não estava aceitando essas mudanças, portanto precisava enfraquecer a liderança desses movimentos.

·         Em agosto do mesmo ano, forças do Pacto de Varsóvia invadiram o país frustrando o projeto de reformas.

·         Muitas mudanças ocorria no Planeta, com a rapidez dos meios de comunicação, mesmo com a censura em alguns países.

·         Isso fica evidente que a Guerra Fria não era aceita de maneira incontestável e alternativas pelos jovens eram buscadas, que passa a ver a si mesma como potencial para mudanças.